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影响学生自我效能感的因素
对
自我效能感影响
最大的、最关键
的因素
是( )。
答:
本题考查影响自我效能感的因素。
学生的直接经验对其自我效能信念的建立影响很大
。一般来说,成功的学习经验会提高学生的自我效能感;相反,失败的学习经验则会降低学生的自我效能感。B项正确。A项:当学生看见替代者(与自己相似的人)成功时,就会增强自我效能感;相反,则会降低自我效能感。与题干不符,...
简述
影响自我效能的因素
有哪些。
答:
(1)直接经验
。学习者的亲身经验对效能感的影响最大。成功的经验会提高人的自我效能感,反之,多次的失败经验会降低人的自我效能感。(2)
替代性经验
。学习者通过观察示范者的行为而获得的间接经验对自我效能感的形成也有重要影响。(3)
言语说服
。这是试图凭借说服性的建议、劝告和自我引导,来改变人们...
影响自我效能感的
最主要
的因素
是( )
答:
A【解析】
个人自身行为的成败经验
对自我效能感的影响最大。
影响自我效能感
形成的最主要
因素
是( )。
答:
本题考查对自我效能感的理解。班杜拉提出,
影响自我效能感的因素主要有6个方面:成绩经验,替代经验,想象经验,口头说服,生理唤起,情绪状态
。其中成败经验尤其是明显的成功或者失败,是最强大的自我效能感信息来源。D项正确。A、B、C三项:均不属于最主要因素。与题干不符,排除。故正确答案为D。
依据班杜拉理论,
影响自我效能感
形成的主要
因素
有哪些教育行为
答:
根据班杜拉理论,影响自我效能感形成的主要因素包括以下几个方面的教育行为:
1. 成功经验:个体通过成功的经历来建立对自己能力的信心
。当学生在学习中取得好成绩或完成一项任务时,他们会认为自己具备能力,从而增强自我效能感。2.
观察他人的经验
:学生通过观察他人的成功经验来建立自己的自我效能感。当他们...
影响自我效能感
形成
的因素
有哪些?
答:
【答案要点】自我效能感是人们对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期。班杜拉等人的研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有以下几个方面:(1)
个人自身行为的成败经验
:这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来说,
成功经验
会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。但成功经验对效能期望的...
影响自我效能感
形成
的因素
有() A、个体的成败经验 B、个体的归因方
答:
影响自我效能感的6个主要因素 班杜拉提出,影响自我效能感的因素主要有六个方面:
成绩经验,替代经验,想象经验,口头说服
,生理唤起,情绪状态。(一)成绩经验(performance experience)成绩经验尤其是明显的成功或者失败,是最强大的自我效能感信息来源。
成功经验
可以提高个体自我效能感,失败经验会降低个体自我...
依据班杜拉的理论
影响自我效能感
形成的主要
因素
有哪些
答:
(1)
个人自身行为的成败经验
是影响自我效能感的最主要的因素。(2)
替代性经验
,当学生看见替代者成功时,就会增强自我效能感;相反,则会降低自我效能感。(3)言语劝说,用语言说服学生相信自己具有完成给定任务的能力,会使学生在遇到困难时付出更大的努力。(4)情绪唤醒,高度的情绪唤起和紧张的生理状态会妨碍...
从心理动力学的角度看
影响学生自我效能感的
核心
因素
是什么
答:
从心理动力学的角度看,成功体验是学习效果的一种正反馈,是
影响学生自我效能感的
核心
因素
,也是学习动机形成与增强重要条件。心理学动力学认为,成功体验是学习效果的一种正反馈,是影响学生自我效能感的核心要素,也是学习动机形成与增强的重要条件。要使一个人能够坚持不懈地去从事某种活动,其决定性的...
影响自我效能感
形成最主要
的因素
是( )
答:
影响自我效能感形成最主要的因素是
个人自身行为的成败经验、替代性经验
、言语劝说、情绪唤醒、言语劝说等。1、个人自身行为的成败经验 个人自身行为的成败经验是影响自我效能感的最主要的因素,一般来说,
成功经验
会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望,但需要指出的是,成功经验对效能期望的影响还要受...
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