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德国教育家赫尔巴特是什么的代表
在教学实践中有的教师把学生比作地球,把老师比作太阳。学生要围着老师转...
答:
【答案】:A
本题考查教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特
。教师中心论强调教师在学生中的权威作用,一切教育活动的基础都应以教师为中心。题干中把学生比作地球,老师比作太阳。学生要围着老师转,体现了以教师为中心,符合教师中心论的观点。A项正确。B项:学生中心论的代表人物是卢梭和杜威。学生...
德国教育家赫尔巴特是
( )。
答:
德国教育家赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,
1776-1841)是主知主义教育思想的倡导者
。科学教育学的奠基人,主要著作有:《普通教育学》、《论世界的美的启示为教育的主要工作》、《教育学讲授纲要》等。这些著作的内容集中反映了赫尔巴特关于教育目的、教育的心理学基础、多方面兴趣等观点。更多相关信息请...
德国教育家赫尔巴特是什么
论
的代表
? A.儿童中心论的代表 B.
教师中心论
...
答:
B
德国教育家赫尔巴特是
( )。
答:
赫尔巴特是德国著名的哲学家和教育家,科学教育学的奠基人
,代表性的理论包括传统三中心理论(教师中心、教材中心、课堂中心)、四段教学法(明了、联想、系统、方法)等。《普通教育学》是赫尔巴特的重要著作,它的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。B项正确。杜威是儿童中心的代表人物。故正确答案...
德国教育家赫尔巴特是什么的代表
答:
传统教学论。传统教学论是指以19世纪初
德国教育家赫尔巴特
(1776—1841年)为
代表
的教学思想,当代教学论是指以美国教育家杜威(1859—1952年)为代表的教学思想体系。但本文是从泛指的意义上来说的,即:传统教学论是自古以来,国内外长期形成的教学理论体系的总称;当代教学论是指本世纪50年代后期至今所...
德国教育家赫尔巴特的代表
作是( )。
答:
德国教育家赫尔巴特的代表
作是( )。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《课程与教学的基本原理》D.《学记》查看答案解析 【正确答案】 B 【答案解析】 德国教育家赫尔巴特的代表作是《普通教育学》。本题知识点:赫尔巴特的教学论,
教师中心说的主要
代表
人物是( )
答:
教师中心论
的代表人物是德国教育家赫尔巴特,他强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。2、教师中心说的内涵 教师中心说,又称为教师中心论、教师中心主义...
传统
教育
学的创始人,传统教育派
的代表
人物
赫尔巴特
又为
什么
要称之为...
答:
赫尔巴特因其提出了“以教师为中心”相对比较传统的教学观念,因而被称为“传统教育学
的代表
人物”,
赫尔巴特的教育
学对现代的影响比较大比较深远,所以说
赫尔巴特是
现代教育学之父。生于
德国
奥登堡。他的幼年教育受益于母亲和家庭教师,以后入拉丁学校,于1794年进耶拿大学。在学校内他研究康德、费希特等人...
教师中心论的代表
人物是
答:
教师中心论
的代表人物是德国教育家赫尔巴特,他强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。赫尔巴特特别强调教师的地位,提出“教师中心、教材中心、课堂中心”。教师中心论的典型代表是赫尔巴特,他认为教师在教育教学过程中起主宰...
赫尔巴特是
传统
教育
学之父还是现代教育学之父
答:
2.提出了一套比较完整的课程体系,为近代课程论的建立奠定了基础;3.在教学方法上提出“形成阶段”理论,是当时教学方法的重大革新,为近代教学法的建立奠定了基础 。被称为传统
教育
理论
的代表
的原因:
赫尔巴特
的教学理论是一种闭门读书的教学理论,其教学是一种从观念到观念的教学,甚少联系社会生活实际;...
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影响教学行为的外部因素有哪些
教育具有教育性对吗
素质教育培养的重点是
我国教育目的的层次结构内容包括
教育起源于动物的生存本能活动
教育行为特点有哪些
教育的本质是促进社会发展吗
当代教育发展趋势是
素质教育的特点是