www问答网
所有问题
当前搜索:
怀疑与学问每段段意
怀疑与学问每
一
段段意
答:
第一部分:(第1~2段)引用名言提出中心论点:治学必须有怀疑精神。 第二部分:(第3~5段)论证第一个分论点
:怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。 第三部分:(第6段)论证第二个分论点:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件 此答案由夏紫幽_Apple参照月亮船教育资源网为你解答,希...
怀疑与学问
中可以学到什么?
答:
怀疑与学问》全文共6段,
1、2段通过引用材料提出论点,3、4、5段从消极方面论述怀疑精神是辨伪去妄的重要步骤
,第6段则从积极方 面论述怀疑精神是建设新学说、启迪新发明的重要条件。一正一反,论述的层次十分清楚。全文可分三个部分。 第一部分(1、2),引用名言,提出中心论点:治学必须...
我尝到了
怀疑
的甜头作文提纲
答:
第一段大意:我学习了《怀疑与学问》
第一段大意:我的好朋友被人指责偷东西.第二段大意:我们大胆怀疑平时表现优秀的班长是小偷.第三段大意
:我帮助我的好朋友去抓小偷所经历的种种困难.第四段大意:我们终于证实了我们的怀疑.第五段大意:提倡人们要事实求是,大胆怀疑,社会和国家才会进步.(具体的内...
怀疑与学问
怎么分段
答:
第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:治学必须有
怀疑
精神。第二部分(3-5自然段):论述第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。也就是说,不论对于传说、哪一本书、哪一种
学问
都应有怀疑精神,不能轻信盲从。第三部分(6自然段):论述第二个分论点:怀...
怀疑与学问
的4,6段论证过程
答:
、第6段“对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常
怀疑
、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断地发问和求解中,一切
学问
才会起来”,先从反面说理,后从正面说理,阐明为什么“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”...
《
怀疑与学问
》这篇文章为什么分两段写?
答:
第4段侧重说
怀疑
思索是为了取“是”弃“非”,攻破“一切虚妄的学说”。第5段侧重说怀疑思索的三个步骤及其目的:“因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过‘怀疑’‘思索’‘辨别”以后,那本书才是自己的书,那种
学问
才是自己的学问。”分别采用了道理论证,运用孟子的话有力地论证了教我们有一点怀疑...
《
怀疑与学问
》主要讲什么内容?
答:
怀疑与学问
主要内容如下:本文论述了学者先要会疑,学则须疑的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信,如此才能辨伪去妄,建设新学说、启迪新发明。一、文章结构 第一部分(1、2):引用名言,提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分(3~5):...
怀疑与学问
的课文主要讲了什么内容?
答:
《
怀疑与学问
》:开头提出中心论点。第3段至第5段先从消极方面进行论证,这一部分又分为两层论证中心论点:第3、第4段先说对传说要有怀疑精神,第5段扩展开头,提出“不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑。”第6段首句是承上启下的递进复句,精当地概括了前后两个分论点:①怀疑...
怀疑与学问
第五段运用了什么论证方法
答:
②第五段第一、二句:作用从正反两方面,突出地论证了对于书本知识也要经过自己的
怀疑
、辨别是非,不要随便盲从或迷信,使中心论点更加鲜明。文章分段 第一部分:(第1~2段)引用名言提出中心论点:治学必须有怀疑精神。第二部分:(第3~5段)论证第一个分论点:怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。
对《
怀疑与学问
》的“怀疑”
答:
在画出
每段
中心句并用关联词组合六个中心句的关系,理清了文章的内在逻辑关系之后。 师:由此可见,文章的中心论点
和
分论点分别是什么呢? 生:中心论点是治学需要
怀疑
的精神。两个分论点是第六段第一句,“怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。” 师:而且,第六...
1
2
3
4
5
6
7
8
涓嬩竴椤
其他人还搜
怀疑与学问分段段意
怀疑与学问概括段意
怀疑与学问各段的中心句
怀疑与学问第6段仿写
怀疑与学问6段论证思路
怀疑与学问第五段论证思路
怀疑与学问第四段的论证思路
怀疑与学问的3到5段的论证思路
怀疑与学问第3段内容概括