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情感心理课
什么是
情感心理
学?
答:
Emotion)是
心理
学中研究人的
情感
的一个分支,主要研究如何消除人类在有外界或自然产生的情绪的紧张和压力的情绪,恢复人们健康健全的人格。心理学基本概念:情绪和情感的区别与联系 一、情绪和情感的区别 我们一直将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论,但从产生的基础和特征表现上来看,二者有所区别。
心里
情感
是怎样的一门
课程
答:
. 心里
情感
即指人的情绪。情绪是从
心理
学意义出发对人们的一系列主观认知和经验的称谓,是人们各种感觉、思想、行为综合产生的心理、生理状态。通俗的来讲人的情绪有喜、怒、哀、乐、惊、恐、爱等表现形式,更深层次的情绪还有嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等表现形式。情绪是影响人们心理状态的基本因素,...
什么是情绪与
情感
教案
视频时间 02:59
儿童社会
情感课程
是什么课?
答:
社会
情感
是根据美国CASEL社会情感学习协会提出的核心要素设计的科学性系统
课程
,简称社会情感类课程(Social Emotional Learning)。社会情感学习课程是一门结合正面管教理论、阿德勒
心理
学、发展心理学和儿童教育学的符合中国国情的、系统的社会情感学习课程。社会情感学习的五项核心技能:→ 自我意识 → 自我管理...
小学三年级
心理
教育教案设计【1-3课】
答:
下面我们就来上一节
心理课
(板书课题)先请你们听一听两个故事: 1、听故事。 『故事1』:三国时期,吴国的青年军事家周瑜具有大将之才,年仅34岁就率军破曹,取得赤壁之战的辉煌胜利。然而,他的气量相当狭窄,总想高人一筹,对才能胜过自己的诸葛亮始终耿耿于怀,屡次设计陷害,但偏偏事与愿违,害人不成反害己,赔了...
如何上好
心理
健康课
答:
二、课上要求1、一个核心注重学生的
心理
感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的亲身经历和内心的
情感
体验,与其他同学共同分享。这就要求心理健康教师具备相应能力。如和学生心理相容的亲和力;有和学生相近的语言;有较机敏的洞察力和深刻的问题剖析能力;有对
课堂
整体的驾驭能力;有学校心理辅导的...
大学生
心理
健康教育之情绪篇
答:
大学阶段由于不同年级培养目标和培养重点不同,教育方式和
课程
设置都有所不同。因此不同年级的学生面临不同的任务和情绪体验。刚进大学,新的环境、新的目标、新的生活方式、新的同学老师对于不同的个体会产生各自不同的情绪体验。这一阶段情绪的波动性比较大。大二、大三时候随着入学新鲜感的褪去,对于学业、
情感
、...
初一
心理课
要讲什么内容
答:
情感
辅导 情绪自我调控、正确对待挫折、应付
心理
危机、克服烦恼、控制愤怒、消除嫉妒 4.交往辅导克服社交障碍、真诚与同伴交往、学会倾诉、学会微笑、学会赞扬别人、克服嫉妒心理、学会与同伴交往、学会与长辈交往 5.消费与休闲辅导 珍惜劳动果实、合理而有计划地用钱 科学安排休闲时间、有效实施休闲计划 6.性心理辅导 性...
心理
健康主题班会教案5篇
答:
4.
心理
健康主题班会教案 一、班会背景: 和部分家长恳谈并且与个别学生交流后,发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。 二、班会目的: 通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣对学习的巨大影响,并积极改善自己的不良学习习惯,提高学习质量。 三、班会重点: 检...
儿童
心理
学
课程
有哪些
答:
1、儿童发展
心理
学:介绍儿童从出生到成年的身体、认知、
情感
、社会和性发展过程,以及相关的理论和研究方法。2、儿童心理健康与教育:介绍儿童心理健康问题的类型、原因、预防和干预措施,以及儿童教育的理论、方法和实践。3、儿童社会心理学:介绍儿童在社会交往和互动中的心理和行为表现,以及相关的理论和...
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