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想加法算减法计算方法说法
想加法算减法
怎样列算式一年级
答:
想加法算减法,
是说在计算减法时候的一种想的过程,也就是说是一种计算方法
。列式当然还是减法算式。如。12-5=?,想5+7=12,所以12-5=7., 就是这个意思。再如,9-3=?,想3+6=9,所以9-3=6.列式仍然是9-3=6
相加
算减法
的讲解
方法
答:
1、方法一 :做减法,想加法。利用减法是加法的逆运算关系,用加法来思考
。如,12-8,想8+( )=12。2、方法二:破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6 3、方法三:连减法(平时法)。如13-7用‘连减法’可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4。4、方法四:加补法...
想加
算减
的讲解
方法
答:
想加法算减法
的意思是,在
计算减法
时候的用
加法方式
去思考的过程,是一种
计算方法
。这个方法是在之前学习的进位加法基础上进行的,例如,想()+9=27?(18)+9=27,所以27-9=18,这个方法运用好的前提就是进位加法必须得掌握好。算减法时,要想加法。例如:11-9=(?),要想9+(?)=11...
什么是想加
算减法
答:
就是算减法时,要想加法。
例如:11-9=(?),要想9+(?)=11
,这样就知道得多少了。这是一种逆向思维的方法。它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。人...
小学一年级数学下册破十法,连减法,想加
算减法
怎么解释
答:
2、连减法 9可以分成7和2,这里为什么分成7和2呢?是因为27-7更方便
计算
。接下来就简单了27先减去7等于20,接着再减去2,结果等于18。这就是连减法。3、想加
算减法
这个
方法
是在之前学习的进位
加法
基础上进行的。想()+9=27?(18)+9=27 所以27-9=18 这个方法运用好的前提就是 进位...
一年级
加减法计算
窍门是什么?
答:
方法
一:做
减法
,
想加法
。利用减法是加法的逆
运算
关系,用加法来思考。如,12-8,想8+()=12。方法二:破十法。如13-7用“破十法”可以这样想:10-7+3=6。方法三:连减法(平时法),如13-7用‘连减法’可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4。方法四:加补法。如13-7还可以...
15-7=?用想加
算减法怎么算
?
答:
15-7=8,用想加
算减法计算
为:7加多少等于15?7+8=15,所以15-7=8。
想加法算减法
,意思是说,在
计算减法
时候的用
加法方式
去思考的过程,是一种
计算方法
。列式还是减法算式。例如:12-5=?,想5+7=12,所以12-5=7;再如:9-3=?,想3+6=9,所以9-3=6,列式仍然是9-3=6。
如何
计算加法
、
减法
、加法、减法?
答:
+5)=+2
减法
一个数减另一个数,等于一个数加另一个数的相反数,然后按上面3条进行
计算
。如 正数减负数(+3)-(-5)=(+3)+(+5)然后按①
方法算
;负数减正数(-3)-(+5)=(- 3)+(- 5)然后按②方法算;正数减正数(+3)-(+5)=(+3)+(-5)然后按③方法算。
减法
的三种
方法
答:
减法的三种
方法
如破十法、连续减法、要
算减法
,先
想加法
。1、破十法。12是由10+2组成,可以先用算10-7=3,剩下的2再加上3,结果为5。这个方法的基础是需要孩子熟练掌握10以内的加减法。2、连续减法。把7分成2和5,先算12-2=10,再算10-5=5。这个方法需要孩子熟练掌握10以内各数的分与合...
笔算
加减法的计算方法
是什么
答:
1、
加减法
笔算
方法
为:
加法
:相同数位对齐,从个位加起,某一位相加满十就向前一位进一位。
减法
:相同数位对齐,从个位减起,某一位不够减,就从前一位退一顶十和本位相加再减。2、笔算加、减法注意事项:笔算加法要注意:相同数位要对齐。从个位加起。个位满十,向十位进1。笔算减法要注意:相同...
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