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我的小手本领大儿歌
本领
真不小 来到幼儿园是什么
儿歌
答:
这是
儿歌
《
我的本领大
》。全歌的歌词为:太阳咪咪笑,我们起得早 伸个小懒腰空气真正好 来到幼儿园我们长大了 自己事情自己做本领真不小 找到小领子披上小衣服 先伸一只
手
再伸一只手。儿歌 (nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁...
小班关于能干的
儿歌
答:
1、吃饭歌
我的小手
真能干,自己来喂自己饭。吃青菜,剥鸡蛋,身体健康多可爱。2、喝水歌 我的小手真能干,杯杯清水保平安。你一杯,我一杯,多喝水身体棒。3、穿衣歌 我的小手真能干,自己的事情自己办。穿衣服,脱鞋袜,勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣 我是一个好孩子,自己穿衣穿裤子。还会穿鞋...
幼儿园小班语言《
小手
和小脚》教案
答:
孩子能真切感知到自己
的小手
和小脚的重要性,理解故事中的人物情节,在尝试看图讲故事的环节,我利用图片和手偶引导幼儿并给予提示,让幼儿大胆尝试简单的讲述故事内容,在活动中部分幼儿由于胆小还不太敢于大胆的尝试讲故事,因此我将故事的挂图和手偶投放到阅读区,让幼儿大胆尝试自己看图讲故事,教师给予个别指导。 幼儿园小...
幼儿园小班语言《
小手
和小脚》教案
答:
“你的小脚还有什么本领?”教师根据幼儿说的小脚的本领改编儿歌内容,与幼儿一起念。 附:
儿歌小手
和小脚我有两只小小手,会洗脸,会梳头,
我的小手本领大
。我有两只小小脚,会走路,会跑步,我的小脚本领大。 幼儿园小班语言《小手和小脚》教案 篇2 活动目标: 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、...
我的小手本领大
小班教案
答:
我的小手本领大
小班教案1 ◆第一阶段:《小手的秘密》活动二:歌表演《小手拍拍》活动目的:1、 培养幼儿表演的兴趣。2、 通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式。组织形式:集中,分组教育。指导要点:1、 以游戏“看谁指得快”引入,激发幼儿学习歌表演的兴趣。2、 师生边表演动作边念...
幼儿园小班教案《
小手
和小脚》
答:
幼儿看看自己印的小手和小脚,哪个小手和小脚是自己的。 2、学会
儿歌
:“小手和小脚” 老师念儿歌,边念边做动作。 你有几只小手?小手会做什么? 小手会洗脸,会梳头,它的本领怎么样? 老师将小手的这一段再念一遍。 我有两只小小手,会洗脸,会梳头,
我的小手本领大
。 师: 你有几只小脚?小脚会做什么? 小脚会走...
大班语言活动教案:
我的小手本领大
答:
1、 了解小手的各个部位;2、 知道
小手本领大
,愿意自己的事情自己做。活动准备1. 谜语《手》;2. 小手本领图。认识小手用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是
我的
好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话,小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头),说说五个手指的...
小班
儿歌
教案
答:
1、找一找:幼儿看看自己印的小手和小脚,哪个小手和小脚是自己的。 2、学会
儿歌
:“小手和小脚”老师念儿歌,边念边做动作。你有几只小手?小手会做什么?小手会洗脸,会梳头,它的本领怎么样?老师将小手的这一段再念一遍。我有两只小小手,会洗脸,会梳头,
我的小手本领大
。 师: 你有几只小脚?小脚会做什么? 小脚...
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