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我的长生果的文眼是什么
《
我的
“
长生果
”》一文主要内容
是什么
?
答:
《
我的
“
长生果
”》,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚...
我的长生果
主要内容
是什么
?
答:
《
我的长生果
》主要内容是:作者回忆了少年时代的读书生活,阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。延展阅读:《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时...
《
我的长生果
》的段意
是什么
?
答:
1、第一段(第一自然段):开篇点题,总写书是人类文明的“
长生果
”。2、第二段(第2---6自然段):写我童年快乐的读书生活。3、第三段(第7---14自然段):写课外书籍给了 “我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。
我的
“
长生果
”课文主要讲
什么
内容
答:
书,被人们称为人类文明的“
长生果
”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。我最早的读物是孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴...
我的长生果
主要内容20字
的是什么
?
答:
《
我的长生果
》通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助。《我的长生果》全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心...
我的长生果
中
的文眼是
哪一句?
答:
书,被人们成为人类文明的“
长生果
”。
《
我的长生果
》主要写了
什么
?
答:
编排的语文要素是根据要求梳理信息,把握内容要点,根据表达的需要,分段表述,突出重点。围绕着这样的人文主题和这样的语文要素,本单元编排了《古人谈读书》、《忆读书》,《
我的长生果
》三篇课文以及一系列的专题栏目。单元文章解读:《古人谈读书》是孔子、朱熹二人对读书的理解和要求,孔子用他的话告诫...
什么是文眼
?
答:
文眼指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。
文眼是
我国传统的、独有的关于文章写作的术语。文眼往往奠定文章的感情基调,以及确定文章的中心。“文眼”在篇首则后者必顾之,在篇末则前者必注之,在篇中则前注之,后顾之。顾注,抑所谓文眼者也。”也就是说,文眼是文章的精神凝聚点...
《
我的长生果
》鄂教版八年级语文上册教案
答:
愉悦为
文眼
。 (关注关键句。如果把l_2自然段视为观点的话后文就是材料。要引导学生发现这两段与后文的内在联系。这对提升学生阅读能力大有裨益。) 4、背诵第2自然段。 (精彩片段,要引导学生适当积累。) 第二课时 (任务:质疑性阅读。) 一、导人 名家也可能有误笔。《
我的长生果
》是一篇很好的文章,向...
在
我的长生果
这篇文章中课题中的长生果指
的是什么
作者为什么把它说成...
答:
1. 在这篇文章中,"
长生果
"这个课题指的是书籍,作者将其比喻为"长生果",寓意书籍是人类的精神食粮,为人类文明的延续提供营养。2. 作者将书籍比作"长生果",是因为他认为书籍具有使人长生不老的功效,即书籍能够为人们提供知识和智慧,让人们不断成长和进步。3. 在文章中,作者回忆了自己的读书生活...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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我的长生果一文的文眼是
我的长生果的文眼是哪句
我的长生果是一篇什么文
我的长生果是什么文章
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我的长生果中文眼是指哪一句
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