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我识字的方法有哪些
能举例子吗?小学二年级的寒假作业。 “我的
认字方法
可多了。”其中举 ...
答:
1.图解识字法
所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近,学习这类汉字可以充分发挥学生的想...
我识字的方法有哪些
答:
识字的方法有汉字溯源法、直观演示法、游戏法、情景法
。一、汉字溯源法:汉字中有20%左右是象形字、指事字或会意字。这三类字在今天,字形跟字义已经没有太大的关联。但如果溯源到古汉字(甲骨文或篆书),就可以非常直观的理解,这个字为什么这么写、为什么是这个意思。二、直观演示法:低年级学生好奇...
我发现用什么
的方法
来记忆汉字真不错我还可以用什么的方法来记住什么样...
答:
实物识字
实物识记就是直接按照实物认字,同时辅以字义,然后记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字,父母可拿出一个小铜铃铛,让它叮叮当当地响,再把“铃铛”两个字写在纸上,从而让孩子记住这两个字和金属有关,进而记住这两个字。
学“手”字,可以让孩子伸伸手,拍拍手
;看到鼻子的“鼻”...
我的
识字
好
方法有
答:
2、游戏识字法:根据字形特点,编成谜语或儿歌
,以猜谜的方法让孩子记忆生字会起到意想不到的效果。如:双木不成林—相,人在云上走—会,牛过独木桥—生。王老头白老头同坐一块大石头—碧。3、比较识字法:在低年级独体字教学中有很多字都是
加一笔,减一笔,变一笔的
。如:王——主(玉)...
我发现加偏旁
识字
生字是一种不错
的方法
我还可以用什么的方法来识记什...
答:
2、对比记忆法
。这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如:“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字,字形、字音相近,容易混淆,若归类、比较后,可编成顺口溜加以区分。如“
有足就是跑
,有手就是抱,有衣就是袍,有火就是炮”。3、
字形联想识字
。例如:...
认字的方法有哪些
答:
1、环境濡染法 ① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。2、生活
识字
法 生活里处处有听觉语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?① ...
我的
识字方法
怎么填?
答:
1.左边提手旁 2.下面有毛 3.桶用木子边 4.左边是孔子的 5米字旁。
小学一年级认识生字
的方法有
哪几种
答:
1、环境濡染法 ① 利用家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片帮助学生识记生字。② 利用户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等帮助学生识记生字。③ 利用食品袋、电视节目等到处都有视觉语言帮助学生识记生字。2、生活识字法 利用视觉语言的参与帮助学生识记生字。3、
游戏识字法
...
认字的方法有哪些
呢?
答:
④ 认名识字;⑤ 活动识字;⑥ 观察自然识字;⑦ 购物识字等等。
3、游戏识字法
孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有玩。4、趣味识字法 即在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,“小朋友,跟我念”,边读边指即如是也。5、思维识字法 全脑通教育是一种全新的识字方法...
我的
认字方法
可多了
答:
1、讲故事
识字
法。把生字编成一个故事来学,如:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠在树上休息一下,这个字是“休”。
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