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技术和教育技术的本质是什么
教育技术的本质是什么
答:
教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程
,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。
教育技术的本质
特征
答:
教育技术的本质特征:运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
。教育技术的特性:一、目的性:人的有意识行为总是指向某个结果,符合期待的结果即谓“目的”。“目者人眼,的者靶心”,目的是古人把“瞄准射中靶心”这一具体事物转化而成的抽象概念。教育语境...
技术的本质
特征
答:
技术的本质:技术一词源于希腊文,意为经验、技能、技艺和能力
。在古代,技术主要指劳动者的技能,是劳动者通过自己双手表现出来的对物体进行加工、制作的能力。技术的特征:1.自然属性和社会属性 技术的自然属性和社会属性是技术所固有的、不可分割的两种属性,它体现了人类实践活动合规律性和合目的性的...
5、你如何理解
教育技术的本质
?
答:
摆动)的历程。如果要说本质即是现象化直观意向性的此在(此时的存在),或者当在(当下的存在)。
教育技术是一个教育及其对象认知的历程
,也是培养智力获取能力的合法手段,故而是教育者运用心理人格的方法和技术施予教育。和那些本质,客观,规律等伪概念的不合法,形成理解人,尊重人的鲜活性。
教育技术
学
的本质
特征
答:
教育技术与
电化教育教育技术名称来源于国外,现已在我国正式使用。电化教育是我国特有的名词。从概念
的本质
上说,教育技术与电化教育是相同的,两者都具有应用科学属性,目的都是要取得最好的教育效果,实现教育最优化。两者的特点、功能以及分析、处理问题的方式也是相同或相近的,都是利用新的科技成果去开发新的学习资源...
技术的本质是什么
答:
技术的本质是
不断地创新,以创造更好的解决方案来满足人们的需求。为了实现这一目标,技术利用科学和工程知识来创造新的工具和设备,这些工具和设备能够使我们的生活更加便捷。不断研究和探索新的方法和技术,是技术本身的本质。从最古老的发明,如轮子和简单机械,到如今的人工智能和机器学习,技术一直在...
对
教育技术的
理解。
答:
教育技术是育人技术及其创新整合的技术,核心是教学设计
技术和
课程开发技术。杨开城《从技术的本质看
教育技术的本质
》AECT94定义 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和...
教育技术是什么
概念
答:
教育技术
指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后,随着现代科学
技术的
发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年,美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后,人们...
简述
教育技术的
内涵和外延教育技术内涵
答:
简述
教育技术的
内涵和外延教育技术内涵如下:内涵,即
本质
属性:教育是一种有意识的培养人的活动。外延,即教育所指的对象范围:广义的教育、狭义的教育;正规教育、非正规教育;学校、家庭、社会教育。教育技术的理论基础涵盖了多个领域,包括心理学、教育学、社会学和计算机科学等。这些理论为教育技术的发展提供...
教育的本质是什么
?教育是什么?
答:
教育的本质
在于促进个体的全面发展和实现潜能。教育通过提供知识、技能、价值观等方面的培养和指导,帮助个体充分发展自身的认知、情感、社交和创造能力,以实现个体的自我实现和全面发展。2.知识传授与技能培养
教育是
一种系统化的知识传授和技能培养的过程。通过教学活动,教育将社会的文化、科学、
技术
等知识...
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