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护理教育学
护理教育学
的重要性
答:
护理教育学
是护理教育实践经验的高度概括与科学抽象,是对护理教育实践的深刻的、正确的、完整的反映,因而能指导护理教育实践。本文将从认识护理教育的客观规律、培养从事护理教育工作的实际技能、打好从事研究性、创造性活动的基础三个方面,探讨护理教育学的重要性。理论指导重视和加强护理教育理论学习与研究,自觉按教...
护理教育学
名词解释
答:
护理教育学
是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科。1、护理教育学的形成和特点 学科交叉性:护理教育学是护理学与教育学相结合的产物。它不仅涉及到护理学的专业知识,如疾病预防、病人照顾等,还融合了教育学的基本原理和教育方法。这种交叉性使得...
护理教育学
名词解释
答:
护理教育学
名词解释教育机智是对突发性教育情景做出迅速恰当处理的随机应变能力。1、随机应变 护理教育机智的随机应变能力表现在面对突发的教育情景时,能够迅速地做出反应,采取恰当的措施解决问题。例如,当学生在课堂上突然出现身体不适时,教师需要迅速判断情况,采取适当的急救措施,同时保持冷静,稳定课堂秩...
简述
护理教育学
的研究范畴
答:
一、 护理教育的理论基础:
护理教育学
研究护理教育的理论基础,包括护理教育的哲学、伦理学、心理学、社会学等学科的理论。二、护理教育的内容:护理教育学研究护理教育的内容,包括护理学基础知识、护理实践知识、护理管理知识、护理教育方法等。三、护理教育的方法:护理教育学研究护理教育的方法,包括讲授法...
护理教育学
与教育学的关系是
答:
护理教育学
与教育学有一定的关系,但也存在一些区别。护理教育学是指以护理专业为基础,研究护理教育的理论、方法和实践的学科。它注重培养护理教育者的专业知识和技能,使其能够有效地教授和指导护理学生。护理教育学的研究内容包括护理教学设计、教学评估、学生评价和学习策略等,旨在提高护理教育的质量和...
护理教育学
与教育学的关系是
答:
包含与被包含的关系。根据查询爱扬教育网信息显示,
护理教育学
是护理和教育学交叉形成的一门边缘学科,是研究护理领域的教育活动和规律的学科,教育学是研究人的教育现象、问题以及发展的规律,其中包含护理教育学。
护理教育
的基本特点包括
答:
1、专业性强:
护理教育
是一门专业性极强的学科,它注重的是实践操作能力和专业知识的结合。2、实践性教学:护理教育的实践性很强,学生需要在学习过程中不断进行实践操作,如临床实习、社区实习等。3、国际化趋势:随着国际化进程的加速,护理教育也呈现出国际化的趋势。许多国家都在开展护理教育改革,...
护理教育学
课程分类
答:
护理教育学
是在普通教育学基础上发展起来的一门高度专业化的理论学科。课程课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和,它主要体现在教学计划、教学大纲和教科书中。必修课必修课指每个学生都必须修习的课程,通常包括公共课程、基础课程和基本专业课程。核心...
什么是
护理教育
答:
1.
护理教育学
是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科,是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科 2.教育目的:是指一定社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。是国家根据社会的政治,经济,文化,科学文化发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。【出处:见课本P29】...
护理教育学
答:
护理教育学
是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科,也是研究护理领域内教育活动及规律的应用性学科。根据社会卫生事业和护理学科发展的规律及特点,运用教育科学的基本原理及方法,研究护理教育活动的基本规律,论述培养符合社会需要的护理专业人才的理论及方法。本大纲紧紧围绕本科生的培养目标,按照教育学...
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