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放回是有序还是无序
高二上星期学的概率问题:什么
是有序无序
,什么是
放回和
不放回,题目中...
答:
有序
类似于数列,即:1、2、3与2、1、3是不同的事件;
无序
类似于集合,即:{1,2,3}与{2,3,1}是一样的集合,只能算一个事件;不
放回
:指的是抽出一个后,这个被抽到的不放回。这样的事件不是等可能的;放回的话,则被抽到的经过统计后继续被放回,这样抽取的话,是等可能的。。
排列组合简单问题。
答:
放回 -- Replacement。是否放回后再选,与是否排列,还是组合,没有关系
。可能是排列,也可能是组合,由题意决定。有序 -- Orderly。有序就是排列问题,要考虑选出后,谁优谁劣,谁先谁后。无序 -- Disorderly。无序就是组合。所选出的都是一样的,没有次序问题。随机 -- At Random。这是取...
数学的古典概型中的
有序和无序
有什么区别?
答:
无放回
无序模型对应的是玻色子 有放回无序模型对应的是费米子
概率,初学,为什么抽样模型不要考虑n次里面选m次是不合格品,而
放回
...
答:
因为第一个这个抽样模型是一次性抽样,抽出来的产品混在一起,只记合格总数和不合格总数,所以用组合公式,属于
无序
问题。而第二个
放回
式抽样问题,是一个一个抽出来的,每一次都是从N个样品中拿,需要知道是n次抽样中的哪m次为次品,而这m次又都是从M个里面抽出来的,所以用指数公式,乘以Cnm相...
关于记忆的问题
答:
记忆在它在形成之初还是连续、有序的 因为它按时间顺序储存了起来 那么在它被回放时则是跳跃、无序的
当我们回忆时 总会伴随着许多环境的因素 这就证明了记忆是全息的 因而也正是线性的 所以它不能来个立体投影 而只能跳跃式地呈现 通过看到记忆在“录、播”的不同方式 可以认为事件与记忆是相互选择...
排列组合取球问题
答:
排列组合的不同之处在于排列
是有序
的,组合是
无序
的 (1)有放回。每次抽一个,再
放回去
,抽三次 抽三件有两件是正品,一件是次品,不防标记抽取的三件产品为A,B,C ABC中两件是正品,一件是次品的概率是(60/100)×(60/100)×(40/100)60/100是抽到正品的概率,40/100是抽到...
排列组合问题!有无
放回
的问题。。求解答
答:
“我的问题就是 为什么有
放回
的时候基本事件总数变成了100个?”不
是有序
,而是在有放回的时候,基本事件总数是这样取的:第一次取小球有10种取法,因为有放回,那么第二次还是有10种取法。所以总共的取法是10*10=100
概率问题:概率在计算时如拿球事件
放回
与不放回拿球的概率是否有区别
答:
②.如果是不
放回
的话,那么第一次摸到白球的概率是2/3,这是只剩下了一个白球和一个红球,所以第二次摸到白球的概率就变成了1/2,所以两次摸到抱球的概率为2/3*1/2=1/3.对于有序数对呢,最大的区别就
是有序和
没序,比如说两个数,有序的排列就有两种情况,没序的话就只有一种情况....
概率问题,把球放到盒子中去,分析的时候为什么使用排列而不使用组合...
答:
随机
无序
与随机
有序和
样本空间还原与否之区别。你的题限制条件为:“有
放回
”(样本空间还原)“有序”且“至多一个”分子只能是排列。假如2球,3盒,分子只能取12,21,13,31,23,32.为A(3,2)=3*2*1=6 分母(样本空间)则多出11,22,33和12,21,13,31,23,32.为3^2=9 希望能帮助到你...
...如何看出
是有序还是无序
抽取?如何区分是有无
放回
的抽取?
答:
排列有顺序,组合没有顺序。举例:(1)10个人相互通一次电话与10个人相互写一封信。前者是组合,后者是排列。(因为甲和乙通电话与乙和甲通电话是一回事。而甲给乙写信与乙给甲写信是2封不同的信。)(2)两数相加或相乘 与两数相减或相除。前者是组合,后者是排列。(因为两数相加、乘,有交换...
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