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教师口语的特点及要求
教师的
教学
口语
应该具备哪些
特征
?
答:
1、规范性:教学口语是教师传授知识、技能和思想的重要工具
,因此必须具有规范性。教师需要使用标准、清晰、准确的普通话,避免使用方言、俚语等不规范的语言形式。同时,教师还需要遵循语法、语义和语用的规则,确保语言表达的准确性和流畅性。2、科学性:教学口语需要具有科学性,即用科学的语言来解释和阐...
教师口语的特征
是?
答:
正确答案:
科学性、规范性、针对性、教育性
教师口语
表达
的要求有哪些
?
答:
教师口语表达应具备的特点:
1、抑扬顿挫的语调
。语调是指说话的腔调,就是一句话里语音高低、轻重、快慢的配置,表示一定的语气和情感。语调往往是说话者感真挚自然的流露,不同的语调表达不同的思想内容、情感内涵,故而产生不同的效果。人们在议人述事、描述状态或阐明理由、解说问题,都需要借助语调抑...
教学
口语有什么
基本
特点
?
答:
教学口语的基本特点如下:
1、科学性:教学口语应该准确、简明地表达概念、原理和事实,避免使用模糊不清或歧义的语言
。同时,教师还需要使用学科专业术语,确保学生能够准确地理解和掌握知识。2、
启发性
:教学口语应该具有启发性,引导学生思考和探索问题。教师可以通过提问、暗示、推理等方式激发学生的思维,让...
教师口语特点
主要表现为
答:
1、语速适中,
教师
在授课时,会控制自己的语速,使学生能够听懂并理解所讲的内容。2、语调抑扬,教师在授课时,会通过语调的抑扬来强调重点,使学生更容易理解和记忆。3、语言规范,教师在授课时,会遵循语言规范,不使用
口语
化、方言化的语言,以便学生更好地理解和掌握所讲的内容。
教师口语
艺术风格
的主要特征
答:
教师口语艺术风格是指教师在语言表达中所呈现出来的审美效果和艺术感染力。主要特征包括:
科学性和艺术性的统一
,即在语言表达中既要符合科学规范,又要具有艺术感染力:
教育性
和审美性的统一,即在语言表达中既要具有教育性,又要有审美效果:书面语和口语的统一,即在语言表达中既要符合书面语规范,又...
教师
职业
口语的要求
是什么
答:
1、教师口语的
规范性
2、教师口语的
科学性
3、教师口语的明晰性 4、教学用语的生动性 5、教学用语的
启发性
幼儿
教师
教学
口语的特点
有哪些
答:
在教学中,教师就要根据幼儿的这一
特点
,积极创设适于幼儿认知的情境进行教学,把需要幼儿认知的事物赋予生命的活力与光彩,用一颗不泯的童心和儿童一起发现、一起探索、一起好奇、一起成长,让趣味性语言成为
教师口语的
“常用语”。其次,要在表现形式上体现趣味性,教师要做到情绪投入和神态逼真,用惟妙...
如何理解
教师口语
是单向表达与双向交流的结合
答:
教师口语是单向表达与双向交流的结合,单向表述语言与双向交流语言是教师职业口语的两种主要表现形式。一个合格的教师应当能自如地转换这两种语言表述形式。教师口语具有以下特点:1、
规范性
,教师用普通话进行教学,教师语言符合国家现代汉语语法规范。这就要求教师在教学过程中不可以运用方言进行教学,否则会加重...
教育
口语
有何
特点
?
答:
教学
口语的
规范性还指教学语言要专业化。学校的各门学科都有自己的理论体系,形成了特有的概念、范畴,从语言的角度来说这就是专业性术语。
教师
的教学口语应该
要求
一个“专”字,即教师在课堂上教哪一门学科,就应该使教学语言符合本学科的持点,就应该确切地使用哪一门学科的专业术语,以使自己的教学...
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