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教材分析的四步骤
教材分析
有什么
步骤
呢?
答:
教材分析的步骤如下:
1、仔细研读课程标准:课标是学科教学的指导性文件
,是编写教材和进行教学的依据。它详细规定了课程的性质、任务、教学目的等。因此,在分析教材时应以课标为依据,以课标的要求为目的。认真研读课标是正确进行教材分析的前提。2、通读教材整合内容:通读教材,对教材的体系结构、地位作用...
数学
教材分析的
基本
步骤
答:
数学教材分析的基本步骤如下:第一步:研读教材
这一步的核心是对教材进行全面的阅读和理解。在通读教材的基础上,教师需要关注教材中的各个知识点,理解它们之间的逻辑关系,把握教材的整体结构和内容。同时,教师还需要对教材中的例题、习题进行深入的分析,理解它们的意图和作用。第二步:确定教学重点和...
教材分析
包括哪几部分?
答:
教材分析的一般步骤
分析教材最好的方法是结合教育教学理念、新课标、教材、教参、教学资料等,按全书、各部分教材、章节等层次进行分析
,通常采取“读”的方式,从整体到局部逐步深入,最终把学习要点落实到教学过程中。其基本步骤可概括为“四读”。
教材分析步骤
及要点
答:
一、原则:学习课标,通读教材;将教材看成一个整体,分析整体与部分之前的联系
。步骤:想清楚三个问题:为什么在这里学(why)?学什么/到什么程度(what)?怎么学(how)?1、为什么在这里学(why):了解教材的地位,即它为什么出现在这里?它与前面的学习和后面的学习之间有什么联系?对后续的影响...
写初中数学
教材分析
要哪些
步骤
答:
1、
教材的
地位与作用;2、教材的重点与难点;3、突出重点突破难点的方式方法;4、解决问题的主要措施;5、应注意的问题;6、需要探讨的问题。
如何进行
教材分析
?
答:
教师做好
教材分析的
基本
步骤
:1、分析全册教材总体要求及基本内容
分析教材
时,教师一定要站在课程纲要与学科课程标准的高度,研究教材、研究教法。只有充分领 会了教材的总体要求和内容结构,才能为制定科学的学期教学计划、把握各单元、各单课的教学奠 定基础。在制定学期教学计划之前,教师必须对全册教材...
教师如何进行
教材分析
?
答:
教师做好
教材分析的
基本
步骤
:1、分析全册教材总体要求及基本内容
分析教材
时,教师一定要站在课程纲要与学科课程标准的高度,研究教材、研究教法。只有充分领 会了教材的总体要求和内容结构,才能为制定科学的学期教学计划、把握各单元、各单课的教学奠 定基础。在制定学期教学计划之前,教师必须对全册教材...
如何进行
教材分析
答:
中学化学
教材的
分析与研究的主要
步骤
包括:认识和理解教材;确定教学目标;确定教学重点和难点。下面这几项工作做一些归纳与探讨。一、认识和理解中学化学教材 认识和理解教材是
教材分析
与研究的第一步。认真阅读教材,熟悉本段教材的章、节名称,主要内容和段落,达到能概述内容的要点、编写层次与顺序的程度...
如何
分析教材
答:
对
教材的分析
与研究的主要
步骤
应包括:阅读和理解教材;确定教学目标;确定教学重点和难点。 一、阅读和理解所教教材的意义 小学数学教材并不等于教师的讲稿。教师在授课之前,还必须深入学习小学数学教学大纲,认真分析和研究教材,领会教材的编写意图,在此基础上科学地组织教学内容,选用教法,精心编写教案...
教材分析的
方法
答:
有利于广角度、全方位地对教材进行深刻的分析。新的课程标准的实施给教师的教学提出了更多的要求,因此,为了成功地实施教学、完成教学任务,从而实现教学目标,达成教育目的,教师需对教材进行全面而深刻的分析,而掌握
教材分析的
主要方法、弄清教材分析的关键
步骤
又是教材分析得以顺利进行的前提。
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