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教育研究方法的特征
教育研究方法
有哪些基本
特征
答:
它的基本特点是:1.教育实验要揭示教育现象或教育行为之间的因果关系
。2.教育实验对因果关系的预先设想以假说形式表现出来,实验过程围绕假说展开操纵、控制等一系列干预活动,经观察、分析,最后检验假说。内容分析法是对教育文献的内容作客观而系统的量化分析,并加以描述,从而对相关的教育现象作出事实判断的研究方法。用内...
教育
实验作为一种
研究方法
,具有哪些基本
特征
答:
访谈调查法是研究者通过与被调查者面对面进行交谈,以口头问答的形式来了解某人、某事、某种行为态度和教育现象的一种调查方法.它有以下特点:
1.调查过程灵活深入
.2.获取信息完整真实.3.适用范围更为广泛.访谈调查法的主要局限有:1.样本小、费用多、时间长、效率较低.2.标准化程度较低,难以统计.3.调查过程容易产生...
教育研究方法
观察法的主要
特点
有哪些教师如何正确运用
答:
一、教育研究方法观察法的主要特点有:
1、目的性
教育观察是有目的的感知活动,如果没有明确目的,只能是一般感知,不能称为观察研究。一个明确的观察目的是研究者的行动指向,制约着研究者观察的前前后后。观察前,研究者确定观察任务,观察要解决什么问题,怎样给变量下定义;观察中,研究者尽量排除无关...
分析为主的时期
教育研究方法
发展
的基本特点
有哪些
答:
一、教育研究方法发展的历史阶段及基本特征
(一)直觉观察时期(从古希腊至 16 世纪)1、考察教育问题的立足点
,即研究的起点,是从当时社会发展的要求和统治 阶级的根本利益出发,在教育内容和教育方法上则以伦理道德教育为主.2、采用观察法以及归纳、演绎和类比的思维方式对教育现象进行研究并形成 理论....
2015考研教育学知识点:
教育研究方法
(1)?
答:
(三)我国
教育研究的
现状及问题––1.
特征
:①重经验描述,缺乏理论概括②重先王之道,遵循历史传统③教育和科学技术的发展脱节④思维方式整齐划一、整体直观2.现状:①研究的主体在不断地扩大②研究的范畴在不断拓展③研究的问题意识增强④研究角度和方法多元化3.存在问题:①多元化跨学科的
研究方法
没有...
教育研究方法
有哪些
答:
行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节,即计划、行动、考察和反思。3、调查研究法:调查研究法是研究者采用问卷、访谈、观察、测量等方式对现状进行了解,对事实进行考察,对材料进行收集,从而探讨
教育
问题、教育现象之间联系的
研究方法
。4、教育叙事:教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的...
教育研究方法
是什么
答:
或称逻辑分析法,即对所收集的材料进行分析
研究的方法
。这种方法本身包括分析﹑综合﹑抽象﹑概括﹑归纳﹑演绎等具体方法。分析是把复杂的
教育
现象分为各个组成要素,抽出它的各种
特点
来,单独地观察它们,剖析每个组成因素的性质和
特征
。9、实验法 在人工控制教育现象的情况下,有目的有计划地观察教育现象的...
请结合自己的体会,谈谈教育硕士学习
教育研究方法的
重要性。
答:
教育研究方法的特性
:教育科学研究方法具有一般研究方法的特点,即教育研究与其他研究的共性是:(1)研究的目的在于探索教育规律,以解决重要的教育理论与实践问题为导向。(2)有科学假设和对研究问题的陈述,研究的问题有明确的目标和可供检查的指标。(3)有科学的研究设计,准确系统的观察记录和分析,并搜集可靠的资料数据。
教育
叙事
研究的特点
有
答:
教育
叙事
研究的特点
如下:教育叙事研究是研究者通过描述个体教育生活,搜集和讲述个体教育故事,在解构和重构教育叙事材料过程中对个体行为和经验建构获得解释性理解的一种活动.教育叙事研究具有自己独特的研究思路和行动方式,主要特征表现为聚焦于个体经验。用年代学
方法
表述个体经验,搜集故事,重新讲述故事,编码并...
简单介绍一下教育学研究中常用的
教育研究方法
.
答:
创设某种环境,控制一定条件所进行的一种
教育
实践活动.教育实验法一般分为三种:单组实验法、等组实验法、循环实验法. (4)统计法:通过调查、实验可以得到大量的数字资料,对于这些数字资料所蕴含
的特征
和规律,只有运用统计的
方法
,才能揭示出来.统计法是数量分析的一种方法,它对于各种工作,...
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