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无言之美是什么文体
《
无言之美
》的体裁
是什么
?
答:
论述类,社会科学类
无言之美是什么
文
答:
文艺论文
。《无言之美》是九年级下册第四单元的课文,是朱光潜先生写的一篇文艺论文。
无言之美是散文
吗
答:
《无言之美》是散文
。一、散文的特性和表现形式 散文是一种自由的文体,不拘泥于固定的格式和结构,以表达作者的思想和情感为主要目的。在无言之美这本书中,朱光潜先生运用了散文的特性和表现形式,通过细腻的描绘和深入的思考,展现了无言之美在艺术和生活中的应用和价值。二、无言之美在艺术中的应用...
无言之美是
论题还是论点
答:
论题
。作者通过从美术、文学、音乐、雕塑这几个方面来论证无言之美,说明了“说出来的越少,留着不说的越多,无言之美是论题,所引起的美感就越大越深越真切”的道理。论题是指议论文中作者所讨论的话题,即问题。是作者所论述的对象或范围。
无言之美
标题是论题型还是论点型?
答:
无言之美
,标题当然是论典型的标题
统编教材九年级下册第四单元解读
答:
一、单元教学内容 统编教材九年级下册第四单元共四篇课文:分别是《短文两篇》《山水画的意境》《
无言之美
》和《驱遣我们的想象》。其中前两篇是教读课文,后两篇是自读课文。另外,本单元还设置有写作专题《修改润色》和口语交际《辩论》。从
文体
角度而言,这个单元选编的四篇文章,都是文艺性议论文...
无言之美是什么
短语类型
答:
动宾短语。
无言之美
:无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,尽在不言美。
叙议结合的作文,求解
答:
二、借助于议论抒发思想情感 朱光潜说:“所谓文学,就是以言达意的一种美术。”(《
无言之美
》)我们知道,抒情方式可分为两种,即直接抒情和间接抒情。在记叙议论基础上的直接抒情,才显得情真意切。间接抒情的方式可谓多种多样,而叙议结合又是常被人们广泛采用的方式之一,这样的例子俯拾即是,举...
无言之美
的论证思路
是什么
?
答:
无言之美
的思路定义 因为言是固定的,有迹象的,意是变化的,无行踪的,言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是无限的,由“言不尽意”论证了文学艺术不能也不必做到言完全达意,论证文学艺术中的“无言之美”,美术作品的“理想化、美感浓”。文学作品的“言不必尽意”,音乐作品的“无声胜...
无言之美
第一段的意思和蕴含的人生哲理
是什么
?
答:
《归园田居》写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的
无言之美
,这种美体现 在许多优秀的古诗文中。已表现出来的美和无言之美,都属于艺术作品
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