www问答网
所有问题
当前搜索:
春天在哪里歌曲教案
大班
音乐
活动
教案
:《
春天在哪里
》
答:
大班
音乐
活动
教案
:《
春天在哪里
》 篇1 目标: 1、欣赏
歌曲
,并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。 2、通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词,尽情享受歌曲带来的喜悦,表达对春天的喜爱之情。 准备: 1、大、小黄鹂唱歌的节奏图谱各一张。 2、春天景色的课件(1),歌唱活动课件(2)。 3、《春天...
幼儿园
春天在哪里音乐教案
答:
幼儿园
春天在哪里音乐教案
范文如篇一、篇二、篇三。 1、篇一。 活动目标: 1、欣赏歌曲春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 3、体验自由表达和创造的快乐。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5、在感...
怎么写好幼儿园大班
音乐
公开课
教案
《
春天在哪里
》?
答:
教案
名称:《
春天在哪里
》一、教学目标:1.让幼儿通过
歌曲
了解春天的特点,如花儿开放,鸟儿歌唱等。2.培养幼儿的
音乐
欣赏能力,通过歌曲感受春天的美好。3.培养幼儿的语言表达能力,通过歌词理解春天的景象。4.培养幼儿的合作意识,通过集体活动增强团队协作能力。二、教学内容:1.歌曲欣赏:让幼儿听《春天...
《
春天在哪里
》中班
教案
答:
(一)、回忆远足 1、上次我们找春天了,说说
春天在哪里
?(鼓励幼儿大胆表达)2、小结:我们找到了绿绿的小草,树发芽了,长叶了,各种美丽的花儿都开了,蝴蝶在花丛中飞,小虫子也出来了,鸽子在天空中飞来飞去……原来春天在这里。(二)、学习
歌曲
1、欣赏歌曲:听听歌曲中小朋友找到的春天在哪...
春天在哪里
的
教案
答:
小班
音乐
活动《
春天在哪里
》
教案
如下:教案一:活动目标:1、感知春天的美,感受
歌曲
欢快地旋律和节奏。2、能用各种动作表达自己对春天的感受,发展幼儿的创造力。3、激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。活动材料:音乐《春天在哪里》。活动介绍:通过学习音乐,激发幼儿对欢快舞蹈的喜爱。幼儿可以反复观看视频...
幼儿园中班
教案春天在哪里
答:
幼儿园中班
教案春天在哪里
篇1 活动目标: 1、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。 2、能使用一些优美的词句进行创编。 活动准备: 1、
音乐
带《春天在哪里》 2、配乐诗朗诵,音乐磁带,录音机。 3、幼儿多次观察过春天的景色,初步了解春天的特征。 活动过程: 1、激发幼儿的活动兴趣。 播放音乐《春天在哪里》...
幼儿园
教案
:
春天在哪里
答:
幼儿园
教案
:
春天在哪里
篇2 一、活动目标: 1、随
音乐
有节奏整齐地做压腕、手挽花动作,鼓励幼儿积极创编,大胆表演。 2、感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。 3、进行季节教育,知道春天的美丽特征。 二、活动准备: 1、准备《春天在哪里》
歌曲
录音,绿色彩带。 2、课前带幼儿观察...
大班
教案
音乐
春天在哪里
答:
[活动准备]物质准备一-- -磁带、 录音机、电脑、课件 经验准备一- -幼儿观察过春 天的景色,初步了解春天的特征[活动过程]1、听《
春天在哪里
》
音乐
进场。师:请小朋友仔细听音乐,并配上我们上次学的踵趾小跑步进来 2、幼儿自主选择学习方式,学习
歌曲
《春天在哪里》。师.这首歌曲好听吗?听宝’A...
春天在哪里
中班
音乐教案
答:
春天在哪里
中班
音乐教案
如下:一、出示春天的图片,引起兴趣 老师提问:1、小朋友们,图片上面你们看到有什么啊?(抽个别幼儿回答)2、春天美吗?你们喜欢春天吗?(幼儿集体回答)二、了解春天的主要特征 老师提问那请小朋友们说说春天有哪些主要特征?(幼儿自由讨论)老师通过幼儿讨论,请几位幼儿能够用...
中班
春天在哪里教案
及反思
答:
中班
春天在哪里教案
及反思如下:1、欣赏诗歌《春在哪里》。出示图片,幼儿欣赏录音。现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?欣赏图画:花开了、树绿了、小草发芽了、燕子飞来了、蜜蜂采花蜜、柳树发芽了 。教师引导幼儿再次欣赏图片,并鼓励幼儿说一说春天的特征。2、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
春天在哪里教案大班歌唱活动
大班音乐《春天在哪里》教案
春天在哪里合唱教案
春天在哪里的板书设计
儿歌春天在哪里原版
小班歌唱活动春天在哪里教案
歌唱活动《春天在哪里》教案
小班音乐活动春天在哪里教案
春天在哪里儿歌学情分析