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春姑娘苏醒了教案小班
中班语言
教案
《
春姑娘
》
答:
物质准备:幼儿园春游照片,诗歌《
春姑娘
》,歌曲《春天春天真美丽》,春姑娘诗歌挂图。 活动过程: (1)播放歌曲《春天春天真美丽》,带幼儿做律动。 春姑娘来了,万物都
苏醒了
,老师带来了一首歌唱春姑娘的歌,我们一起来听一听吧。听听春姑娘给我们带来了什么? (2)谈话活动。 在刚才的歌里我们听到了什么?春天来了...
中班语言《
春姑娘
》
教案
答:
2、
春姑娘
来了,万物都
苏醒了
,今天教师也带来了一首歌唱春姑娘的歌,我们一起来听一听吧。 二、基本过程: 1、刚才我们一起唱的歌曲唱到了什么?表现的是什么季节?小朋友,春天来了,我们周围都发生哪些变化了?引发幼儿回忆说出春天景物的特征。 2.出示春天的图片,感知春天的美丽。师:我们来看看图上有什么?这是什...
幼儿园春天的
教案
答:
四、欣赏维瓦尔第《春》,感受乐曲段落变化。 师:小朋友们告诉你们一个秘密!
春姑娘
也来到了我们中间,她想邀请我们一起来玩“寻找春姑娘”的游戏呢! 音乐游戏:寻找春姑娘 游戏规则:先找2名幼儿,一个当春姑娘,一个当探秘者。当音乐开始时,春姑娘要根据音乐不同的乐段做不同的肢体动作,其他小朋友都要快速模仿春姑...
小班
春天来
了教案
答:
3. 知道小动物冬天要冬眠,春天到了会
苏醒
。 教学难重点 :创编简单的诗歌 教学过程: 一、 开始部分 春天到了,
春姑娘
想找她的朋友们出来玩,可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠,怎么办呢?(把他们叫醒)于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒,让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看,春姑娘有哪些颜色的魔法棒呢?
小班
春天来
了教案
答:
小班
春天来
了教案
篇1 一、教学内容:教材分析:春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。春天来了是《品德与生活》一年级下册第二单元中的一个主题。本单元的设计中以“走进大自然”作为一个切入点,从各方面感受大自然的美,大自然的丰富多彩,体验人与自然...
小班
春天来
了教案
答:
小班
春天来
了教案
篇2 教学过程: 一、音乐导入,创设情境。 1、播放《春天在哪里》的录音磁带,教师走到学生中间翩翩起舞。 2、教师口述:春天在哪里呢?其实
春姑娘
已经悄悄来到我们校园里。只有仔细观察的小朋友才能找到它。让我们走进校园找一找,你可以和你的同学一起,用眼睛看看,伸出小手轻轻地摸摸;走进花坛用小...
幼儿园春天来了诗歌
教案
答:
幼儿园春天来了诗歌
教案
5 活动目标: 1、感受理解诗歌里春天给大地带来的变化。学习词语“
苏醒
” 2、在理解内容的基础上有感情的朗诵诗歌。尝试根据诗歌形式,仿编诗歌。 3、使幼儿萌发热爱春天、热爱大自然的情感。 活动建议: 1、带领幼儿走进大自然,在充分感知体验之余,启发幼儿用各种表征手段表现对春天的喜爱。
是谁唤醒了
春姑娘
绘本故事
答:
她悄悄地溜进
春姑娘
的房间,轻轻地把毯子盖在妹妹身上。"只要披着这条毯子,你就会永远沉睡不醒。"她拨开春姑娘额头上散落的一绺卷发说,"好好睡吧,我的小妹妹。" 知更鸟停落在小房子的窗台上,并不漂亮的棕褐色肚皮紧贴着窗玻璃。冬姑娘所做的一切他全都看在眼里。"哦,不!"他叫了起来,"春姑娘决不能一直睡...
中班语言《美丽的春天》
教案
答:
中班语言《美丽的春天》
教案
篇2 活动目标: 1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。 2、巩固幼儿对春季特征的认识。 活动准备: 1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。 2、背景图一幅(画有
春姑娘
、草地、小河等春天的景物)。 3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。 活动过程: 一、利用歌曲《春...
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