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朗读学普通话
普通话
朗诵的技巧与方法
答:
第一,要根据不同文体,不同题材,不同语言风格,以及不同听众对象等因素,来确定
朗读
的基调。 第二,对整个作品的朗读方案应有总体考虑。例如作品中写景的地方怎么读?作品的高潮在什么地方?怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。 三、朗读的技巧 1、呼吸 学会自如地控制自己的呼吸非常重要,因为这样发出来的音坚实有力,...
普通话朗读
要求和技巧
答:
普通话朗读
技巧 1、呼吸:学会自如地控制自己的呼吸。吸气要快而饱满,呼气要慢而均匀。要有明显的呼吸换气过程。2、用气:避免在句子中间偷气,要学会在换气时不断发出换气的声音。3、口腔:口腔是声音的门户,要做到吐字准确、清晰,必须掌握吐字归音的口腔开合技巧。4、喉部:要学会用喉部控制声音,...
如何进行
普通话朗读
答:
一、
普通话朗读
的基本要求
学习普通话
除了常说之外,经常朗读作品是一个练习普通话的好方法。散文、小说、诗歌、戏剧,都可以作为朗读的材料。特别是语文老师,对于所教教材中的课文一定要读好,真正起到范读的作用。普通话朗读的基本要求是: 1.要把握作品的思想感情。朗读是再创作,不是客观地介绍作品。朗读之前,对作品的...
普通话朗读
短文要求与技巧
答:
一、用普通话语音
朗读普通话朗读
是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品,如果连普通话都读不准确,甚至读错了,那就会影响听众对原文的理解,甚至会闹笑话。要使自己的朗读符合...
普通话
朗诵要求
答:
普通话
朗诵要求如下:
朗读
,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象,反映生活,说明道理,再现作者思想感情的再创造过程。在“普通话水平测试”中,朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中,决定朗读者朗读水平高低、朗读效果...
一起学说
普通话
朗读
的基本要求有哪些
答:
一级甲等(测试得分:97分-100分之间)
朗读
和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)朗读和自由交谈...
普通话
考试说话
朗读
答:
因为父母的教育,让我学会了很多在学校里学不到的东西。这些东西对我来说是宝物。我会一直利用和珍藏着。因为父母,我的生活充满缤纷的色彩,我继续慢慢的成长着。因为他们的爱,我的人生充满缤纷色彩。 我的人生充满着缤纷的色彩。因为有着不同时期的记忆,才是我的缤纷的成长路。
普通话
考试说话范文
朗读
精选篇三 ...
如何指导学生“学习用
普通话
正确、流利、有感情地
朗读
课文...
答:
正确地
朗读
是理解语言和运用语言的前提。所谓“正确”地读,是指能用
普通话
读准字音,做到不用方言和口语,较准确地读出轻声、变调、儿化等变音,不读错字,不丢字,不添字,不改字。 首先,要把好汉语拼音关,扎扎实实地教学生准确、熟练地掌握汉语拼音的声、韵、调及拼音方法,读准平翘舌音,从...
如何指导学生“学习用
普通话
正确,流利,有感情地
朗读
答:
朗读
是一种有声的语言艺术,正确流利是朗读最起码的要求,如果在读时错、漏、添字很多,方音很重,就谈不上有感情地朗读课文。因此,我针对具体情况进行具体指导。方言较重的,指导他们利用拼音正音,鼓励他们多听广播,
学习普通话
,练习普通话。由于读书粗心而常出现添字、丢字、改字、颠倒等错误的,...
什么是
普通话
的
朗读
答:
朗读
就是朗声读书,即运用
普通话
把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造。在普通话水平测试中,朗读是对应试者普通话运用能力的...
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