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海上日出朗诵原版
《
海上日出
》巴金 原文
答:
海上日出
巴金 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边...
普通话
朗读
:作品1号《
海上日出
》
答:
朗读
作品1号 作品1号 在船上,为了看
日出
,我特地⑴起个大早。那时天还没有亮,周围是很寂静⑵的,只有机器房的声音。天空变成了浅蓝色,很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞,慢慢儿⑶扩大了它的范围,加强了它的光亮,我知道⑷太阳要从那天际升起来了,便目不转睛地⑸望着那里。果然过了一会...
帮写一首现代诗
答:
我的原创《
海上日出
》,看看对你有没有帮助! 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 195 138 风删栏 采纳率:29% 擅长: 诗歌 其他回答 月辉很柔,海面像母亲的爱,海鸥是音符无意间进入梦来,年华里的沉静伴着神秘的浪晕开,远处点亮了华灯,也点亮了记忆里的温暖. 不知是否满意 明月眼波横 | 发布于...
四年级下册语文《
海上日出
》教案
答:
四年级下册语文《
海上日出
》教案1 学习目标: 1、学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2、有感情
朗读
课文,背诵课文。 3、理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感 4、学习按照一定顺序观察事物的方法。 学习重点: 品读词句,感知海上日出的壮...
适合小学生
朗诵
的美文,要三四分钟的,可以带音乐。有木有啊,急急急急...
答:
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海上日出
巴金 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。 果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得...
如何提高小学生的
朗读
能力
答:
下面是我的一些见解:一、
朗读
课文《
海上日出
》学会联想如何在朗读课文《海上日出》中学会联想呢?《海上日出》作者:巴金。课文这样写:为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里的机器的声音。天空还是一片浅蓝。很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现一道红霞。红霞的范围...
(急)
朗诵
稿子
答:
在苍茫的大
海上
,风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着海浪,一会儿箭一般地直冲云霄,它叫喊着,——在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听到了欢乐。在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨...
四年级下册语文《
海上日出
》教案
答:
下面是我收集整理的人教版四年级下册语文《
海上日出
》教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级下册语文《海上日出》教案1 一、教学目标: 1、能结合想象及生活实际理解句子,进而理解课文内容。 2、有感情地
朗读
课文。 3、通过想象,感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。
巴金散文
海上日出
配什么钢琴曲
朗诵
答:
理查德的《星空》
五年级语文《
海上日出
》优秀教案设计范文
答:
教学过程: 一、启发谈话,引入课文 1、导语:在大自然的景象中,有许多令人怦然心动的自然景观,既有清新明丽的,又有十分壮丽的。今天,让我们随着作家巴金,去领略
海上日出
的壮丽景象。 2、谁看到过海上日出?是什么样的?当时心情怎样? [联系学生生活感受与作者产生共鸣,便于理解课文内容...
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