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灯下漫笔什么手法
灯下漫笔
的艺术特色
答:
《灯下漫笔》是《春末闲谈》的姊妹篇,出自杂文集《坟》。
既曰漫笔,就说明文章结构自由灵活
,先从具体的事件产生感想,引入本题,然后抓住论题,联想广泛,引用丰富,层层剥笋,由表及里地揭示事物的本质。鲁迅用叙议结合的笔法,生动描写了这场风波,细致表现了自己忽忧忽喜的心情,然后笔锋一转,...
鲁迅的[
灯下漫笔
]应如何理解和解析?
答:
其实这事他用的一种讽刺手法
,这是我学的时候说的o(∩_∩)o...鲁迅是反对一切“瞒”与“骗”的,他还要我们正视,中国人在更多的情况下,是处于“下于奴隶”的状态的。他举例说,在中国历史中,老百姓经常受到“官兵”与“强盗”的双重“杀掠”,这时候,就很容易产生希望“有一个一定的主子”...
灯下漫笔
中有如元朝定律,打死别人的奴隶,赔一头牛中采用了
什么
方法
答:
1、解答:举例论证
。采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能不要同类重复。2、原文:假如有一种暴力,“将人不当人”,不但不当人,还不及牛马,不算什么东西;待到人们羡慕牛马,发生“乱离人,不及太平犬”...
在
灯下漫笔
中所谓的皇恩浩荡是一种
什么
现实?
答:
是一种反语现实
,即正话反说或反话正说,又称“倒反”、“反说”、“反辞”等,即通常所说的“说反话”,运用跟本意相反的词语来表达此意,却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思,是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。《灯下漫笔》这篇文章通过银票贬值时期折现银的小故事作为引子,讲解了人们在危难之中...
灯下漫笔
是
什么
文体
答:
《灯下漫笔》是一种杂文体裁
。杂文是一种以散文形式表达思想、观点和感悟的文学体裁。以随笔的形式书写,内容涉及广泛,可以包括对社会、人生、文化等各个领域的观察和思考。杂文的特点是自由灵活,不拘泥于特定的文体规范,可以运用夸张、讽刺、幽默等手法来表达作者的意见和情感。《灯下漫笔》作为一篇...
鲁迅的:想做奴隶而不得的时代,暂时做稳了奴隶的时代.的理解?
答:
语出鲁迅的《
灯下漫笔
》:作者精辟的概括了中国几千年来百姓的生活实质---乱世时,想做奴隶都做不成,“宁做太平犬,不作乱离人”,在乱世,百姓的生活比猪狗都不如;治世(天下太平)时,百姓生活相对安定,但实质仍然是奴隶。作者通过“同化”“生活美”等实例,指明中国人民历史地位形成原因是“中...
《
灯下漫笔
》选自鲁迅
什么
集?作品中心思想是什么?抨击什么观点?
答:
《
灯下漫笔
》是《春末闲谈》的姊妹篇,出自杂文集《坟》。既曰漫笔,就说明文章结构自由灵活,先从具体的事件产生感想,引入本题,然后抓住论题,联想广泛,引用丰富,层层剥笋,由表及里地揭示事物的本质。开头记叙袁世凯复辟期间钞票贬值的旧事,是引发议论的契机。中国古代一贯以现银为货币,无论是...
一个奴隶跪久了,他就忘记了如何站起来,出自哪里,是鲁迅哪篇文章说的...
答:
《
灯下漫笔
》共分两大部分,这两大部分各有侧重,相对独立,体现了“漫笔”“任意而谈”的特性,但又互相衬托和照应,共同服从于全文统一的主旨:对封建的“奴隶规则”、“固有文明”和国民的奴化思想进行深入的批判。第一部分作者一上来讲了一个“钞票换银元”的例子,那还是在十年以前,袁世凯称帝...
所有选入中学教材(初中、高中都包括)的鲁迅小说
答:
〈呐喊〉自序》、《祝福》、《藤野先生》《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》、《狂人日记》、《阿Q正传》在2000年新编的语文教材中鲁迅作品增加了《阿长与<山海经>》、《鲁迅自传》、《
灯下漫笔
》(节选)、《流产与断种》等篇目,《阿Q正传》由节选改为全文,并附加了《〈阿Q正传〉成因》一文,...
鲁迅《
灯下漫笔
》(节选)说课稿
答:
2、学习随笔的写作
手法
,以小见大、由事入理。教学难点:1、理解作者对中国历史的概括。2、理解“人的价格”。3、理解“第三样时代”的内涵。教学过程:1、导入:以释题为导入。问:从题目《
灯下漫笔
》中能得到
什么
信息?明确:一、由“灯下”可见时间是晚上。问:夜晚和白天比较有什么特点?明确...
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