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特殊教育认识文具教案设计
认识文具
和学具
教案
答:
教学
一开始,我
设计
了这样的情境:星期天笑笑去
文具
店买文具,可是文具店里的标价牌上的标价她看不太明白,因此想请同学们帮帮忙。你们愿意吗?你能从这幅图里得到哪些数学信息?学生在解读主题图的时候找到小数,发现这些数和我们以前学过的数不一样,不是整数元的,有的不到1元。由于大部分学生都有购物的经历,因此他...
认识文具
和学具幼儿园大班社会
教案
答:
1.
认识
学习用品,知道他们的用途。2.尝试学习整理、摆放
文具
用品的方法,能有序地摆放物品。3.逐步学习自己整理文具,增强做一名小学生的愿望。活动准备:1.每人准备一只书包、铅笔盒、书本等。2.情境表演:《两个小朋友》(小学生自己收拾文具盒的情景,一个会自己收拾,一个不会收拾。)活动过程:1....
大班
文具
安全
教案
答:
大班
文具
安全
教案
精选篇1 【
设计
意图】 大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。 【活动目标】 1、能够安全的使用小铅笔。 2、知道躲避和提醒同...
特殊教育教案
答:
(
设计
意图:心理健康
教育
课仅仅满足学生个体独自获得经验是不够的,还要引导学生把自己的体验说出来与大家分享,促进全体学生心理素质的协同发展和提高。所以我设计了“快乐分享”环节,在师生分享中,学生感受学习的快乐,内心产生愉悦感,造成学生内心的
认知
冲突,唤醒学生内心深处潜意识存在的心理体验,进而激发学生学习的内动力...
幼儿园科学活动
教案
答:
1、让幼儿初步
认识
、了解地球,知道地球是一个十分巨大的球体,是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。 2、
教育
幼儿爱护地球,保护我们的家园。 3、初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
教案
准备: 1、录音机、录象机、幻灯机各一台,磁带、录像带、幻灯片等; 2、世界地图一张,地球仪一个; 3、各类动物、植物图...
小小
文具
店大班
教案
答:
小小
文具
店大班
教案
1 一、
设计
意图 在《啊哈!小学》的主题实施过程中,我们适时适宜地为幼儿创设环境,让孩子模拟小学生活。如课桌的排放、座位的调整,并且每天早上背着小书包上学,晚上背着小书包回家,随时随地地整理小书包等。同时,孩子们带来了小书包后,通过观察、分享、交流,他们
认识
了各种文...
安全
教案
答:
(5)、用完
文具
要收拾整齐。 (6)、写完字或画完画要把手洗干净。 (7)、使用剪刀要细心,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。 安全
教案
篇2
设计
思路: 现代的孩子已处于二十一世纪,他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置...
大班数学
教案
:
文具
小超市
答:
教学
反思 1、幼儿对人民币感兴趣。 2、引导幼儿动脑筋。 3、体现数学
教育
生活化。 4、数学问题情境化。 5、教育方法游戏性。 6、活动环节训练要复习序数。 7、要反复做游戏巩固,把
文具
换其他物品培养幼儿灵活换算能力。 大班数学
教案
:文具小超市4
设计
意图: 在数学活动《按群测数》中,小朋友学习先看多的一...
一年级语文下册《
文具
的家》
教案
答:
1.能
认识
具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所12个生字,学会文、次、找、平、办、让、包7个生字。2.初读课文,整体感知课文内容。教具准备:生词卡片、课件、学生学习习惯调查。
教学
过程:一、情境导入。1、小朋友的
文具
盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?2、小...
小学一年级下册语文《
文具
的家》
教案
范文
答:
小学一年级下册语文《
文具
的家》
教案
范文篇一 第一课时
教学
目标 1、
认识
16个生字,会写8个字,并端正整洁的书写,培养学生良好的书写习惯。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、了解课文内容逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。 教学重难点 1、会写生字。 2、有感情地朗读课文。 3、指导学生把对课文的感悟转...
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