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狮子和鹿的课后反思
课文《
狮子和鹿
》教学
反思
答:
课文《
狮子和鹿
》教学
反思
篇1 《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,
鹿的
四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短;...
狮子和鹿的
教学
反思
答:
狮子和鹿的
教学
反思
1 《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它...
狮子和鹿的
教学
反思
?
答:
《
狮子和鹿
》是一篇略读课文。课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,
鹿的
四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命。因为这是一篇略读课文,我没有作过多的提问。...
三年级上册语文教案:
狮子和鹿
答:
课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到
狮子
而奋力脱险的故事。平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,
鹿的
四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些丧了性命。这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,...
狮子和鹿
教学
反思
简短狮子和鹿教学设计
答:
大家
课后
可以读一读《伊索寓言》,看看书中是怎样用故事说明道理的。 板书设计 28*
狮子和鹿
鹿角 鹿腿 美丽 难看 险些送命 狮口逃生 物各有所长 全面看问题 狮子和鹿教学设计 篇6 教学目标: 1、掌握文中新词,理解:“匀称、抱怨、没精打采、犹豫、灰心丧气、挣脱”等词语的意思。 2、正确、流利有感情地...
语文第七单元教学
反思
答:
在教授本文是应顺势让同学谈一下自己最欣赏的同学的优点,并向他们学习。《科利亚的匣子》告诉我们时间在流逝,一切都在发生着变化,我们要用不断发展的眼光看待周围的一切。《陶罐和铁罐》《
狮子和鹿
》则告诉我们尺有所短,寸有所长,其实每个人都有自己的优点和缺点。我们得学会正确的评价自己。二、...
狮子和鹿
教案
答:
下面是我为大家整理的
狮子和鹿
教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 狮子和鹿教案 篇1 教材分析: 这略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,
鹿的
四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们:...
小学三年级语文《
狮子和鹿
》原文及教案
答:
1.小学三年级语文《
狮子和鹿
》原文 丛林中,住着一只漂亮的鹿。 有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清请的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:“咦,这是我吗?” 鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己...
狮子和鹿
教案
答:
狮子和鹿
教案 篇3 一、导入 1、师:在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物,他们都是我们人类的好朋友,今天,我们就一起来学习一个发生在它们身上的小故事,题目是《狮子和鹿》(课件)。好学的你请伸出金手指和我一起写课题。(边书写边指导“狮”和“鹿” 1、现在,大家可以小声地快速读读这个)他们之间发生了一...
童话故事
答:
(生答)3、老师有个问题要考考同学们:27课的《陶罐和铁罐》和28《
狮子和鹿
》,这两篇都是童话故事,那么通过对这两篇童话故事的比较,谁来说说童话有什么特点呢?(特点:具有浓厚幻想色彩的虚构故事,丰富的想象、幻想、用夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节离奇曲折,引...
1
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