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现代汉语国际音标的来源
关于
国际音标
答:
根据使用范围的不同,可把音标分两种,一种是适用于某一种语言的,如
汉语
拼音只适用于汉语,俄语的斯拉夫音标适用于俄语,英语的韦氏音标适用于英语;一种是世界通用的,可以用来记录人类所有语言的语音系统,比如国际音标。
国际音标的
出现不是偶然的,它可以说是社会科学文化和语言学发展到一定阶段的产物,语言学本身的发展...
音标
历史资料
答:
记录音素的符号,是音素的标写符号
。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。(一)国际音标的创制 国际音标International Phonetic Alphabet,原义是“国际语音字母”简称IPA,
由国际语音协会制定
。1888年,由英国的H~斯维斯特倡议...
什么是
现代汉语国际音标
?
答:
①唇音:b、p、m。②唇齿音:f。③舌尖(中)音:d、t、n、l
。④舌根音:g、k、h。⑤舌面(前)音:j、q、x。⑥舌尖(后)音:zh、ch、sh、r。⑦舌尖(前)音: z、c、s。现代汉语国际音标发展历程 汉语是世界上主要的语言之一。以汉语为母语的人口大约有14亿之多。汉语的标准语是近...
国际音标
名词解释
答:
是一套用来标音的系统。1886年,以法国语言学家保罗·帕西(Paul Passy)为首的一群英国和法国语言教师,组成了一个学会,旨在创造一套转写和记录人类语言的
音标
系统,这正是1897年后
国际
语音学学会的前身。他们最初的使用的标音字母基于拼写改革,即罗米克字母(Romic alphabet),为了使其在其他语言中...
汉语的国际音标
是什么?
答:
现代汉语
音标有32个音素,有10个元音 。如果用
国际音标
来记汉语的语言,那一套系统跟英语所用的是一样的。语音部分出现的不完全一样,就是说明两种语言的音素不同。有些汉语里面有的音是英语里面没有的,例如“于”(ü)音,国际音标是 [y],就是英语里没有的音。有些英语里面有的音是汉语里面...
学校什么时候开始用
国际音标
教
现代汉语
拼音了,以前为什么没有教过国际...
答:
是这样的,任何一们语言都可以用
国际音标
标注,我们之所以在中小学期间没有使用国际音标,是因我们我国有《汉语拼音方案》,这是国家法定的标注
汉语的
方式,而用国际音标有利于语言研究和深入地教学,特别是在对外汉语教学方面。不过你说的学校是指中小学还是大学?大学的话,播音主持、
汉语
言文学、对外汉语等...
现代汉语
没
音标
,只有拼音?
答:
拼音就是
音标的
一种,音标说白了就是标音的符号而已,每种语言都有适合自己语言约定俗成的标音符号。
汉语
拼音是新中国成立后用拉丁字母表示,这样方便了国外的人了解中国的汉语语音,与国际接轨。现行的国际上通用的就是
国际音标
,是将人类语言的所有音素都造了一个表示它的符号,即是一音一符的原则。
学习
现代汉语
为什么既学汉语拼音又学
国际音标
两者
有什么
关系
答:
目前我国语音学界在研究方言及少数民族语言时也都使用
国际音标
,因为《
汉语
拼音方案》只能用来描写普通话语音音系。我们在普通话语音教学中为了进行方音辨正或是说明普通话语音音变现象,也需要用少量国际音标来表示。掌握国际音标对语言教学和语言研究都很有帮助,语言文字工作者应该努力学会国际音标。
现代汉语
上学的
国际音标
跟英语上的国际音标一样吗?到底
有什么
不同呢...
答:
现代汉语
为了推广普通话,就借用
国际音标
来标注汉语拼音,所以只能取类似
发音音标
,所以有些地方跟英语音标不同也是情有可原的 。至于怎样学好这门课,个人经验是,1、该记该背的在理解的基础上去记忆,因为不高清概念就无法做题,例如什么是塞音、擦音、清音、儿化音的作用、语义场、词的聚合关系、组合...
现代汉语
声母
来源
答:
该拼音方案主要用于
汉语
普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话
音标
。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为
国际
标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)。目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的...
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