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班主任像班级保姆
有人说现在的
班主任像保姆
,如何看待
答:
总而言之,教学中要发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,不能把教师当做提供服务的
保姆
如何摆脱传统的“
保姆
”式
班主任
答:
比如三八妇女节,只要妈妈露笑脸的作文竞赛、五一劳动节今天你休息的班会、清明节接过先烈的旗帜的扫墓活动、十一节我爱你,祖国妈妈诗朗诵会等等,在这些活动中,
班主任
应扮演导演、倡导者和指导者的角色,彻底抛弃
保姆
式管理的做法,充分相信学生、尊重学生、依靠学生,大胆地放手让学生去实践。四、发挥示...
为什么说老师是园丁、工程师、
保姆
、家长、警察?
答:
因为学生像花朵,老师辛勤地培育他们,所以像园丁。老师又给学生定规矩,及时让学生改正,所以像工程师。说老师
像保姆
,是因为老师照顾学生,管着他。而老师对待学生又像亲生父母一样,所以像家长。之所以像警察,是因为老师管的严格。还有一种说法:老师可以当警察:因为整天在班里破案;老师可以当主持人:...
为什么越来越多的老师,不愿意担任
班主任
?
答:
1、选择了
班主任
,就是选择了当
班级
的“
保姆
”。班内的任何事,事无巨细,都是班主任的事:纪律上,班主任要努力抓好班级学风;思想上,要密切关注学生的思想动态,发现学生思想不对的苗头并及时制止;活动上,班主任更是班级的“总导演”,跟学生一起设计黑板报、墙报,组织学生参加学校的各种课外活动。...
为什么大学没有
班主任
答:
第一,大学更培养个人的独立能力。我们在中学时期经历的有班主任的生活是很舒适的,
班主任就像
一个
保姆
一样,照顾着我们除了学习的方方面面,在生活当中,有任何事情都可以去找他,因为大多数时间我们都在学校度过,都在课堂度过,我们平常接触最多的人就是班主任,所以一旦出现任何问题,我们都会去找他解决...
小学
班主任
论文 浅谈如何培养班干部
答:
长期以来,
班主任
起早贪黑,
班级
工作事无巨细都要管。这种“
保姆
式”的管理方式,一方面使班主任疲于奔命,事务缠身,不利于自身的提高;另一方面,忽视了学生的主体性,压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥,不利于现代人素质的培养。班干部的培养与管理是班主任工作的核心与最终目的。如果说做好班主任...
班级
如何进行柔性管理
答:
班级
如何进行柔性管理 篇1 孩子进入学校就是步入了人生的第一站,
班主任
要像父母一样去关心和爱护孩子。 近年来,学生队伍中出现了一个新的群体——留守儿童,他们的境遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕。他们孤独、无助,在生活中受到委屈、受到挫折也无处倾诉,只能偷偷地藏在心底。这时,班主任就应该站出来,做学生的贴心...
我怎样看待
班主任
工作
答:
把一个
班级
交给一个
班主任
认为就能够靠他一个人来管理的做法是存在一定的问题的,而接了一个班级就埋起头来一个人苦干也是不明智的——一个好班主任决不是班级的
保姆
,也不应是个班级的独裁者,更不应是应付工作的简单操作者,而应该是能影响并团结起包括学生、家长、同事乃至各方面有益力量并以此...
真正的教育从了解每一位学生开始(转载)
答:
班主任
不能
像保姆
一样,一天到晚像影子一样跟着,身心俱疲,睡眠不足,学生还不买帐,一点也不理会你的辛苦劳累,照样捣乱、犯错、折腾……这种班主任,着眼于细节,风格过柔,虽然对学生关切之真诚、对工作之敬业令人佩服,但是束缚于细枝末节,掌控不了
班级
的整体发展。 班主任也不能像警察一样,气势很足,对学生很凶,很...
优秀
班主任
怎么带
班级
答:
班主任
是
班级
的主要管理者,要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作,而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。古语曰:“他山之石,可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”,但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这就需要“...
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