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班主任工作像什么
很多学校的老师都不喜欢当
班主任
,当班主任到底有多难?
答:
老师和家长之间的矛盾以前读书的时候的
班主任好像
很少会让家里进行课后的教育,现如今的老师跟我们那时确实有所不同,报道里面听说了时不时要家长课后辅导,还有家长自己修改作业,有时候甚至会让家长强制性参加大扫除等等。我不知道是不是现在的教育任务更加繁重还是孩子更加不听话还是
什么
,毕竟对教育行业里面...
新时期怎样做好
班主任
答:
现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任必须具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的班级组织管理能力。因为班主任是学校班级工作的领导者、教育者和组织者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
班主任工作
是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。新时期的...
班主任工作
中常见的心理效应有哪些
答:
班主任工作
中应重视的几种心理效应 班级情况千变万化,班主任工作千头万绪。要在这复杂多变的管理过程中得心应手地开展工作,班主任除了必须具备爱心、耐心、责任心之外,还需运用一些行之有效的心理学理论来指导工作,以求得事半功倍的管理效果。 一、运用“破窗效应”创建良好的班级氛围 所谓“...
如何做好幼儿园的
班主任工作
答:
“热爱教育事业,热爱学生”是教师职业道德的核心,也是
班主任工作
的前提和基础。
就像
高尔基所说的:“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有用爱,才能教育孩子。”很难想像,一个不爱孩子,把工作仅仅看成是谋生手段的老师,会有
什么
样的教育后果。只有我们的爱心付出了,我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。我们才不会...
中小学
班主任工作
规定第二条中提出
什么
是中小学日常思想道德教育和学生...
答:
班主任作为管理班级的角色,是学生思想的示范者、指导者,是引领学生健康成长的关键力量,在学校扮演着特殊而重要的角色。班主任的教育观念、工作方式、心理健康教育的意识和能力,对学生有着深刻的影响,往往成为学生心理健康成长的楷模和启迪者。二、
班主任工作
的基本介绍:班主任的工作包括了解和研究学生、...
小学
班主任工作
内容是
什么
?
答:
小学
班主任工作
内容如下:1、开学第一周制定好班级工作计划,明确班级管理目标,重申学校有关纪律和各项规章制度。2、建立班级常规管理机制,组建好班干部,建立“班级管理网络”,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,培养良好的班风和学风。3、掌握本班学生的学习、家庭、生活和身体情况...
谈谈怎样做好
班主任工作
答:
一、认真负责,腿勤、手勤、嘴勤是做好
班主任工作
的前提想做好班级工作,最主要的是了解学生群体和个体的特点,这样,工作才能有的放矢,事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有
什么
个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、...
班主任
的三大优点
答:
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。所以我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。 可不止三大优点 一、 责任心是做好
班主任工作
的前提。心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与...
小学四年级
班主任工作
总结5篇汇总
答:
为预防学生生病,我
就像
关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。 总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。 小学四年级
班主任工作
总结5篇...
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