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用社会学理论分析教育
评述功能主义
教育社会学
流派的基本
理论
观点
答:
功能主义
教育社会学
流派的基本
理论
观点如下:教育社会学是以社会科学为原理,研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科,是教育科学的重要分支。教育:教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出...
什么是
教育社会学
?
答:
1、研究教育与社会关系的本质。教育是社会的重要组成部分,与社会各方面都有着密切的联系和互动。
教育社会学
通过深入研究教育与社会关系的本质,可以更好地理解教育的本质和作用 2、促进教育改革和发展。教育社会学对教育制度、教育组织、教育实践等方面进行深入研究,可以为教育改革和发展提供
理论
支持和实践...
教育社会学
的研究视角有哪些
答:
4、批判
理论
视角:批判理论视角借鉴了马克思主义、女权主义和后殖民主义等理论,对教育系统中的权力、意识形态和话语进行
分析
和批判。它关注教育系统如何再生产社会不平等和压迫,并探索如何通过教育改革实现社会公正。5、比较
教育社会学
视角:比较教育社会学视角关注不同国家和地区的教育系统比较,以及它们与社...
教育社会学
是研究什么的???
答:
教育社会学 是教育科学的一个分支学科。 主要
运用 社会学
的
理论
与方法,对作为一种特殊社会制度和社会现象的 教育 进行研究的科学。教育社会学属于04
教育学
下属0401教育学原理下面的三级学科,多数的研究属于以社会学的研究方法来关注教育有关的问题。很多的概念像是分层、阶级、场域等等的很多是从社会学...
请
运用教育社会学
中的社会化
理论
具体
分析
案例。
答:
由于缺乏判断能力,常常对大众传媒的影响来者不拒。而媒体提供的价值观仅代表一种时尚与潮流,并非完全正确,也不一定能经受住时间的考验。上述学生的表现正是青少年社会化过程中可能遇到的常见问题的一种。(本人主修的是社会学而非
教育社会学
,如有疑问或需补充修正,欢迎追问!)
修完《
教育社会学
》,对教育以及社会的看法发生了哪些变化
答:
孔德从两个方面建立了
社会学
的研究框架,即社会动学与社会静学,前者研究社会进步,后者研究社会秩序。孔德本人对前者较为关心,曾提出社会进化的三阶段法则,这一
理论
对以后社会学的发展曾有过重大的影响。由于
教育
与社会进步之间的密切关系十分明显,早期的社会学家都围绕这两个方面进行了研究。孔德研究...
教育社会学
的意义
答:
教育社会学
的意义:理解教育与社会的互动关系、
分析社会
不平等与教育机会、探讨教育改革与政策制定、促进教育实践与创新等。1、理解教育与社会的互动关系:教育是社会的一个重要组成部分,同时也受到社会的诸多影响。教育社会学帮助我们深入理解教育与社会的相互作用,揭示教育在社会中的功能、地位和角色。通过...
教育社会学
的
理论
主要可以划分为三种
答:
主要有:①教育与社会结构的关系。包括教育与经济发展、教育与文化统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。②教育与社会化过程的关系。教育可分为家庭教育、学校教育和
社会教育
。
教育社会学
研究各类教育在个人社会化过程中的功能,并对有关的角色结构进行
分析
。③学校与社会的关系,即...
一
教育社会学
的研究视角对你思考和研究问题有何帮助
答:
我们看到的是,研究者将社会学特有的“社会分层”话语系统作为工具,来
分析
和解读社会分层与高等教育机会的相互关系,研究的问题转化为高等教育与社会分层的相互影响,所形成的理论就是高等
教育社会学
或者说是高等教育的社会功能,“社会分层”成为构建高等
教育理论
的基石。 综上所述,从学科性视角开展高等教育多学科研究,...
请问大家一下,
社会教育学
有谁看过,有人了解的告诉下哟,在此谢谢各位了...
答:
西方的
教育社会学
主要分为两大派:①和谐
理论
学派。主要由社会学中功能主义的支持者组成,其早期代表人物有英国的H.斯宾塞、法国的迪尔凯姆等;当代的代表人物有美国的T.帕森斯和R.H.特纳,英国的B.伯恩斯坦和E.霍珀,法国的P.布迪约等。代表作有:斯宾塞的《教育论》(1854)、帕森斯的《班级作为一种社会系统:它在...
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