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眼见不一定为实阅读题
...为实,耳听为虚”,但实践中往往是“
眼见不一定为实
”。“眼见不一定...
答:
答案B 本题属于因果关系选择题。题干为果,题肢为因。由于“
眼见”
的是假象,则
“眼见不为实
”,只有“眼见”的是真象时,才是
“眼见为实
”。故B项入选。A、C、D三项都与题干材料不能构成因果关系。
都说“
眼见为实
,耳听为虚”,但有时候
眼见不一定为实
。这是因为( )。
答:
题目
中提到的
“眼见不一定为实”
意味着“眼见”的只能是现象,而不可能是本质。因此,现象的真实性存在两种可能性:可能是真实的,也可能是虚假的。这是导致“眼见不一定为实”的主要原因,符合题意。
都说“
眼见为实
,耳听为虚”,但有时候
眼见不一定为实
。这是因为( )。
答:
【答案】:A 【解析】A现象中有真象和假象,真象是从正面表现本质的现象,假象是从反面歪曲表现事物本质的现象。“
眼见不一定为实
”,即“眼见”的只能是现象,不会是本质,而现象有两种可能:可能是真,也可能是假,A选项是“不一定为实”的主要原因,符合题意。B项说法错误。C项感性认识是借助于...
“
眼见不一定为实
”主要是因为( )。
答:
正是因为假象是客观存在的,因此
眼见
的也有可能是歪曲地表现本质的假象。因此,眼见不一定为实。C项:错误,经验与题干所表述的内容无关。D项:错误,本质是现象的根据,决定现象,通过现象来表现,因此本质是
眼睛看不
见的东西说法错误。故正确答案为B。
眼见不一定为实
答:
耳听为虚,眼见为实。相信这句话大家都不陌生吧。可是,以下两个例子说明了
眼见不一定为实
。 第一个:在一辆公交车上,车厢内坐满了人,一位老太太上了公交车,坐在他旁边的一位青年却不让坐,坐在他身后的一个人对另一个人说:“唉!想不到现在人的素质...
眼见不一定为实
作文
答:
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眼见不一定为实
作文1 俗话说:“耳听为虚,眼见为实。”这句话无论是在影视作品还是在现实生活中,都是我们判断事物的基础。我们倾向于相信自己亲眼所见的,认为这样的判断是可靠的。然而,生活经验告诉我们,有时我们的眼睛也会欺骗我们。在二战时期,英美军方根据飞机上弹痕分布的情况做出了错误...
“
眼见不一定为实
”的主要原因是什么?
答:
1.
眼见为实
的观念基于直觉,即通过眼睛观察世界是获取信息的基本方式。\x0d\x0a\x0d\x0a2. 然而,心理学家指出,视觉信息并非完全客观。美国加州理工大学的教授进行了一项研究,发现观察者的主观因素会影响视觉提供的信息。\x0d\x0a\x0d\x0a3. 该研究让参与者估计一个山坡的倾斜度,通过...
眼见不一定为实
作文
答:
眼见不一定为实
作文1 俗话说:“耳听为虚,眼见为实”。不论是在影视剧还是在现实生活中,总有一些误解,因口口相传而产生,于是我们很相信自己亲眼见到的,然后做出判断,我们以为这种方式是万无一失的,但渐渐地,生活却说出这样一句话——耳听不一定为虚,眼见不一定为实。 哲学讲究辩证思维。很多人在看到眼前的事...
眼见
未必为“实”
答:
平时人们总认为:“亲
眼见
的”、“亲耳听的”、“亲口说的”,说的会有是是非非,听的也有真真假假,只有看的才是最真实的。其实不然,有时亲眼所见,也未必是“实”。 传说,有一次孔子叫学生颜回给他熬粥。粥熬好晾在碗里。学生正要端给老师喝,忽见碗里有粒尘,便用两根手指捏起来往口里送。没想到这情景...
“
眼见不一定为实
”的主要原因是什么?
答:
6. 学生体态如疲劳、背重物等因素,加剧了视觉高估的现象,显示视觉受主观状态影响。7. 研究揭示了视觉并非完全客观,而是反映观察者心理状态的一种无意识策略。8. 这一发现支持了“
眼见不一定为实
”的观点,说明视觉感知可能与实际情况存在偏差。9. 例如,古代纪昌学习射箭时,视觉上的变化帮助他更好地...
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灏鹃〉
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