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研究问题的三个基本原则
试简述教育科学
研究
应遵循
的基本原则
。
答:
(1)客观性原则
是指研究者对待客观事物要采取实事求是的态度:既不能歪曲事实,也不能主观臆测;不能先有结论,再找资料加以印证。这要求教育科学研究工作者从选题到得出结论的整个研究过程,都要采取实事求是的态度,贯彻求真务实的精神。(2)系统性原则是指研究者不仅要将研究对象放在有组织的系统中进行...
心理学
研究的基本原则
有哪些?
答:
1、客观性原则 是指研究者的态度应是实事求是的
,在教育领域的研究中,要按照心理现象的本来面貌加以揭示,不能凭主观臆想作结论,这样才能揭示心理现象的事实、本质、规律和机制。2、系统性原则 系统性原则是指用系统的观点来考察心理现象。人的心理规律是一个整体的系统,是动态的、开放的系统。4、因...
简述调查
研究的基本原则
答:
简述调查研究的基本原则:在调查研究的具体实践中,必须坚持以科学的理论为指导,
遵循客观性原则、实践性原则、群众性原则和综合性原则
。客观性原则是指在调查研究中应尊重客观事实,一切从实际出发,实事求是,准确地、真实地反映客观地社会现象、社会问题、社会事实。实践性原则是指要从实践的需要出发确定调...
临床科研
的三大基本原则
及其意义
答:
临床科研的三大基本原则及其意义如下:
1、随机化原则
随机指被研究的样本是从所研究的总体中任意抽取的,也就是说从研究的总体中抽取样本时,要使每一个观察单位都有同等机会被分配到观察组或对照组。 随机可以消除选择性偏倚,也就是说,可以消除在临床研究中由于选择研究对象不当而使研究结果偏离了...
简述确定
研究问题
时
的原则
答:
确定
研究问题
应遵循
的原则
:1、必要性。即该研究课题应该属于理论的空白处或薄弱点,或者在实践中涉及人数众多、问题紧迫。2、创造性。即要有新意,通过该研究对社会工作的相关方面有所贡献。
3
、可行性。即在人财物力、研究能力、伦理、时间等方面具有可操作性 建立研究假设:建立研究假设就是尝试提出两...
论文写作过程中选择
研究
课题
的原则
是什么 有
三大原则
答:
1.价值性
原则
。它是选题
的主要
依据。一是应用价值,即社会主义物质文明建设和精神文明建设中亟待解决的课题。也可以理解为所谓的“社会热点
问题
”。二是理论价值,有些
研究
项目对于科学文化的发展,对于解决理论上的疑难问题具有重大价值,或者对于应用课题的研究具有指导意义。2、创新性原则。即选择的课题要...
课题
研究的基本原则
和方法
答:
人们尚未认识的教育事实和规律是复杂多样的,需要通过课题
研究的
形式来解决,那么,选择课题必须遵循如下
基本原则
:1、科学性原则2、需要性
原则3
、创新性原则4、可行性原则📚选题原则1、总结教育教学实践中的典型经验升华为课题研究2、针对教育改革与发展中出现的热点和难点
问题
选题
研究3
、从理论文献...
调查
研究的基本原则
有哪些?
答:
在调查
研究
中贯彻实证性
原则主要
体现在:一要调查报告以资料、数据为依据,观点、意见、建议等不能凭空臆想。二要调查所产生的结论既来自于调查材料,真实可行,又要避免以偏概全,以局部的、零散的材料说明总体、全面的情况。三要尽量用定量资料说明观点。在调查过程中要坚持对调查材料进行定性与定量相...
简述教育心理学
研究的原则
。
答:
(1)
客观性原则
:所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,既不能歪曲事实,也不能主观臆测。(2)系统性原则:系统性原则,就是要坚持整体系统的观点,多层次、多侧面进行研究,不能孤立、片面、割裂式地看问题。(3)
理论联系实际的原则
:理论对实践的指导作用主要是指以理论为参照系...
教育心理学的
研究原则
是?
答:
(四)教育性原则:在进行心理研究时,
研究的
选题、使用的方法和程序不应损坏被试(即被研究者)的身心发展,而应该符合教育
的原则
,特别是当被试是儿童时,由于他们的身心正处在发展阶段,认识能力较差,而且善于模仿,研究者更要注意这个
问题
。所以以人为对象进行心理研究时,在选择方法和程序时不能只考虑对所...
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