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磨课怎么上课
磨课
的基本步骤和方法
答:
磨课的基本步骤和方法如下:一、
备课
1、分析教学内容和教学对象
。备课时要全面把握旧知识,重、难点,明确要达到什么目标。在了解学生年龄特征以及班级具体情况的基础上确定用哪些环节达到目标,每个环节采用什么教学方法。2、编写教学预案。教学预案要写详案,详到每个过渡语,怎么说,什么时候写什么板书,...
磨课
研课的步骤及流程
答:
2、上课。
上课时要邀请富有经验的专家或能直言不讳评不足的老师参与听课
。并请专门的人员负责计时,要记录每一个环节所用时间。3、评课。评课是磨课活动最重要的环节,是对
备课
、上课两步工作的总结、研讨,是教师艰苦的反复修正的一个过程。在评课时,备课组成员坐到一起,坦诚相待,相互评议,相互学...
好课是“磨”出来的
答:
2. 一磨:集体研讨一备教案,提出改进意见,对讨论的内容进行记录整理
。3. 二备:根据一磨的反馈意见再一次
备课
,准备上课。提前做好二磨的人员分工,磨课的听众就是观察员,大家一起继续打磨课程。包括观察点分工、观察方法、观察记录整理等,一句话就是从各个纬度来记录新开发课程的效果。4. 二磨:...
新东方究竟是
如何
批课
磨课
的?
答:
新东方批课磨课的过程主要包括以下几个步骤:课程设计、集体备课、试讲磨课、反馈改进
。首先,课程设计是一个非常重要的环节。新东方的教师会根据教学目标和学员需求,设计出详细的教学计划和大纲。这个过程需要考虑到教学内容、教学方法、教学进度、教学评估等各个方面,以确保课程的科学性和有效性。接下来是集...
如何磨课
答:
一、磨课活动要以五至十人异质同组为宜
。这样,易于发现不同问题,提出不同观点。因为,教师只有在不同的思想观念、教学方法的交流与冲突中才能对各种观点作进一步的比较与鉴别,才能获得对问题更为本质、全面的认识,才能实现共同提高。二、遵循磨课程序,实实在在地按序推进。平时磨课活动中,参与磨课...
体育课
磨课
到底磨什么?
答:
怎样
的
磨课
才是最有效的?能否寻找一条有效的磨课模式,使我们的磨课在短时间里见效更快,让我们的执教老师将教学目标定位更准,预设考虑得更加全面让我们的听课教师在磨课时积极参与,在相互思维的碰撞中,进发出智慧的火花,从而提升自己,最终使我们的
课堂
教学精彩纷呈,真正印证一句话:“好课”是从课堂...
磨课
[磨课带来的快乐]
答:
一、“磨”教材和学生 我们五年级
备课
组的集体备课活动就是采用了集体磨课的形式,在磨课的过程中大家不仅对教材有了更深的了解,而且在这个来来回回推敲打磨的过程中养成了及时反思的习惯,站在科学艺术教学的层面来要求自己的课堂,在磨课中一起琢磨,一起成长。五年级上学期,大家都说《数学广角》中...
[“
磨课
”] 磨课
答:
学校要通过有效的教学管理,想方设法让教师保证课堂教学的有效实施,而课堂上有效教学的前提是教师要在课前打磨好所要教学的内容。因此,笔者认为,课前的“磨课”显得尤为重要。只有很好地“磨课”,才能保证有效的课堂教学,才能真正提高教学质量。 一、问题思索:教师应如何
备课
当前,在学校开展的集体备课中,存在认识...
新老师
磨课
答:
底下坐着各位领导和各个科的老师,新老师要模拟
课堂
,进行讲课。讲完后,领导和老师们会就
上课
的内容,板书,老师的讲解以及仪态各方面进行评价。我只有两年的教学经验,其实也是新老师,所以也有进行过
磨课
。紧张是会有的,但也已经经历过那么多次课堂实践了,我的表现总体比较稳定。这次我接受到了领导和...
磨课
是给学生
上课
吗
答:
磨课
不是给学生
上课
。磨课,是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过,这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样,道出了一节成功好课的艰辛和不易。过程:磨课一般是进行两轮...
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