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磨课
人民教育:如此“
磨课
”,磨出了什么,又磨掉了什么?
答:
“磨课”是现下很多学校的教研活动之一,需要反复磨炼,把课上到满意为止
。老师们对于这种教研形式的态度不尽相同,有些认为好课需要慢慢磨出来,有些则认为过分强调“磨”有些耽误时间。老师们在一起集体教研、备课的形式有很多种,不知何时起,有了一种“磨课”的教研形式,近年来慢慢成了很多学校重要...
磨课
的基本步骤和方法
答:
评课是磨课活动最重要的环节,是对备课、上课两步工作的总结、研讨,是教师艰苦的反复修正的一个过程
。在评课时,备课组成员坐到一起,坦诚相待,相互评议,相互学习,相互交换意见、心得、体会。首先是执教者自评自议;然后评课教师从不同的角度来分析这一堂课,从执教者的教学思想、教学内容、课堂结构...
什么是
磨课
答:
4、磨课是一种很方便和实惠的在线教育平台
,它可以节省我的时间和金钱,我不需要出门上课,只需要通过手机或电脑就可以随时随地进行学习,而且磨课的收费相比传统的线下教育机构更加合理和透明。磨课的优势和使用方法 1、磨课的优势
可以节省学生的时间
,学生不需要出门上课,只需要通过手机或电脑就可以随时随...
磨课
是什么意思
答:
磨课
的意思是是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。
磨课
究竟磨什么?该怎么磨?
答:
磨课是指学生在课堂上不认真听讲、不积极参与、不完成作业等行为,而是消磨时间、打发时间
。磨课不仅浪费了宝贵的学习时间,也影响了学习效果和学业成绩的提升。磨课会导致什么?首先,磨课磨的是时间。在课堂上消磨时间,不认真听讲,会导致学习进度滞后,错过重要的知识点和讲解。课堂时间是有限的,每一...
磨课
研课的步骤及流程
答:
我们的课例打磨主要突出了“三次备课、两次飞跃”,也就是先由个人进行“基于个人经验的第一次备课”,然后进行“基于群体经验和必要研究的备课”,实现第一次飞跃,最后进行“基于实践反思和必要研究的备课”,实现第二次飞跃。
磨课
活动要以五至十人异质同组为宜。这样,易于发现不同问题,提出不同观点...
磨课
是什么意思?
答:
“
磨课
”一词起源于古代的中国文化,在传统教育中,指的是反复讲解和学习某个知识点,以达到熟记掌握的目的。后来,“磨课”逐渐演化成了一种贬义词,指的是教育者机械地重复教条式的教学内容,使学生无法真正理解和掌握知识点,而只是机械地背诵和应付考试。磨课是一种传统教育方式,虽然在某些特定情况下...
磨课
是什么意思
答:
磨课
,是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过,这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样,道出了一节成功好课的艰辛和不易。磨课的模式有:基本式、简化式、同课异构式、...
如何“
磨课
”?
答:
磨即研磨,
磨课
是教师在先进教学理念的指导下,梳理教材,设计方案,共同探讨,反复推敲,最终生成好课的过程。有效磨课还必须遵守以下八个基本要求:一、磨课活动要以五至十人异质同组为宜。这样,易于发现不同问题,提出不同观点。因为,教师只有在不同的思想观念、教学方法的交流与冲突中才能对各种观点...
磨课
一般多长时间
答:
一年。因为
磨课
是指把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲的过程,一个磨字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水,需要一整年的时间来磨合。
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