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祖父的园子读后感受
《
祖父的园子
》
读后感
答:
我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹,其中,有城市和乡村的区别,有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别,但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子,在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。 《
祖父的园子
》
读后感
4 读了《祖父的园子》这篇...
萧红《
祖父的园子
》
读后感
答:
萧红《
祖父的园子
》
读后感
一 读了《祖父的园子》这篇课文,我真羡慕萧红,因为她有一个和蔼的祖父,还有一个祖父的园子,她可以在园子里捉蜻蜓,吃黄瓜,可以自由的玩耍,就是把园子里的菜踢飞了,祖父也不会生气,只是会默默地摆弄好,祖父是想给她一个自由的乐园,让她展开翅膀尽情地飞翔。 我想,她一定会非常得意吧!...
五年级下册课文《
祖父的园子
》
读后感
答:
我的童年、我的祖父以及祖父的菜园子在我记忆中刻下一道深深的痕迹,其中,有城市和乡村的区别,有近邻却互不往来的城市小区孩子和朝夕相处农村孩子的区别,但记忆的痕迹最为深刻的还是我的祖父和他的菜园子,在那里有我自由自在的、无拘无束的、充满梦幻色彩的童年。 五年级下册课文《
祖父的园子
》
读后感
篇4 读了《...
祖父的园子读后感
答:
祖父的园子读后感1 读了《祖父的园子》,我思绪万千。
“祖父的园子”充满了欢乐和自由
。“祖父的园子”很大、很明亮,是一幅明丽、漂亮而富有童话色彩的乐园。园子里有树、有花、有菜、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有蓝天、有白云、还有太阳的光芒……祖父十分慈爱,任“我”在园子里无拘无束。“我”跟着...
祖父的园子读后感
答:
祖父的园子读后感
篇1 这篇课文来自萧红的《呼兰河传》。 叙述了作者儿时的家有一个花园,作者和她的祖父整天都在那里转,祖父铲地,作者不会铲,就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天,装做下雨……还有许多事,字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。 我也有我的快乐,那是我童年记忆中在老屋的一段...
祖父的园子读后感
答:
祖父的园子读后感
1 《祖父的园子》这篇文章作者是萧红,她的原名叫张乃莹。文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情,看起来写得很散,但突出了其中心——自由。在祖父的园子里,可以不受一点拘束。文章用最简朴且童真的语言写出了一些顽皮的事。 刚开始读的时候,我感觉写得太散了,有些地方重复啰嗦,比如第17自然段...
作文
读后感
183字左右
答:
…它们在
祖父的园子
里是多么惬意。女孩儿也一样,在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿,祖父是多么爱她。而我们呢?天天作业多得很,做事有一点不对就会遭到指责,我们一点儿自由也没有。作业负担只是语文、英语之类的都够受了,还有科学作业,成天都不能出去玩儿。周末,只要我爸爸一说出去...
读《
祖父的园子
》
有感
答:
读《
祖父的园子
》
有感
1 《祖父的园子》是一篇让人想一读再读的文章。我特别喜欢作者毫无顾忌的表达和字里行间流露出天真烂漫的想象那种自由自在的心境让我流连不已,每一句话都有着无尽的乐趣。我爱这字里行间的洒脱任性。 学完这篇课文,我意犹未尽,迫不及待的打开网页搜索,像一只闻到油味的小老鼠想找到油坛子...
五下语文主题学习
祖父的园子读后感
600
答:
读了《
祖父的园子
》我受到启发是:作者在祖父的园子中的生活是自由而又快活的,而她的自由、快活的源是她祖父对她的宠爱、是她祖父的园子。另外,文中语言孩子气十足的腔调,春天般新鲜、诗意般浪漫的,也是本文的特点之一。还有,在阅读课文中我不由自主地沉浸于书中作者营造的氛围里,
感受
到作者童年...
读《我和
祖父的园子
》
有感
答:
读《我和
祖父的园子
》
有感
1 《我和祖父的园子》这篇课文,主要讲了作者萧红在祖父的园子里自由、幸福、快乐地生活的童年。读了这篇课文,透过文章的字里行间,我仿佛看到萧红在园子里自由自在地尽情玩耍;我又仿佛看到萧红在嬉戏时快乐的表情。我非常羡慕萧红的快乐、幸福、自由的童年,我也向望着...
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