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穷苦的小女孩
卖火柴
的小女孩
最后一段在写法上有什么特色
答:
本文讲了一个卖火柴
的小女孩
在大年夜冻死在街头的故事,表现了作者对
穷苦
人民的同情,揭露了贫富悬殊的社会现实。 【写作特点】 一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴,出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起,在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。 二、课文的结尾意味深长。卖火柴的小...
《卖火柴
的小女孩
》课文的主要内容是什么?
答:
看了安徒生童话的卖火柴的小女孩后,我不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会,我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里。卖火柴的小女孩讲的是一个
穷苦的小女孩
在圣诞节前夜出去卖火柴,被冻死在午夜街角的故事,它反映了人类社会的不公平和人们对待弱小势力...
安徒生写卖火柴
的小女孩
的历史背景
答:
《卖火柴
的小女孩
》发表于1846年。当时,有一个朋友寄给安徒生一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的
穷苦
小女孩的一幅。这是因为安徒生的母亲,幼年是个讨饭的孩子。安徒生说:“妈妈告诉我,她没有办法从任何人那里讨到一点东西,当她在一座桥底...
卖火柴
的小女孩
读后感怎么写?400字
答:
有的围绕着圣诞树唱歌跳舞,有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜,有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里,嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚,又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个
穷苦的小女孩
,她光着头,穿着破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在说:谁买我的火柴,请买我的火柴吧……。难道她不...
卖火柴
的小女孩
的主要内容20字
答:
在一个又黑又冷的大年夜,一个
穷苦的小女孩
在街上卖火柴,她又冷又饿,于是一次次地点燃了火柴。小女孩擦亮了第一根火柴,看见了喷香的烤鹅;她擦亮第二根火柴,看见了美丽的圣诞树;她擦亮了第三根火柴,看见了久违的外婆,她想让外婆留在自己身边,擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候,这...
卖火柴
的小女孩
推荐卡
答:
卖火柴的小女孩推荐卡如下:《卖火柴的小女孩》是一则令人感慨的童话故事,讲的是一个
穷苦的小女孩
,在富人合家欢乐举杯共庆的大年夜卖火柴,而后不幸冻死在街头的故事。因为没有卖掉一根火柴,小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿,她擦燃了一根又一根的火柴,燃气的火苗一次又一次给她带来了美好的...
《卖火柴
的小女孩
》的背景。
答:
1、写作背景:1848年,安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信,要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上,画的是一个
穷苦的小女孩
,金黄的长头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,她手里拿着许多火柴,瞪大了一双可怜的眼睛,好像在想些什么。安徒生看着这张画片,双眼...
读了这段文字你有怎样的感触卖火柴
的小女孩
答:
堵了卖火柴的小女孩的感触为:看了安徒生童话的卖火柴的小女孩后,我不禁陷入沉思了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会,我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里。卖火柴的小女孩讲的是一个
穷苦的小女孩
在圣诞节前夜出去卖火柴,被冻死在午夜街角的故事,它反映了...
六年级下册语文书的第14课《卖火柴
的小女孩
》作者资料随有
答:
《卖火柴
的小女孩
》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活贫困不堪。1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年。当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的
穷苦
小女孩的一幅,配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲,幼年...
人教版六年级下册语文《卖火柴
的小女孩
》课文内容
答:
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个
穷苦的小女孩
走来。这时候,火柴又灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝...
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