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穿校服的弊大于利
中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词!
答:
中学生在校穿校服弊大于利的理由是:1.中学生正处于一个鲜活灵动的年龄,很多时候无意间就会把校服弄脏
,,所穿校服肯定也不是多干净,不仅损坏个人形象,校服作为学校的象征,也必定给学校脸上抹黑。2.校服一般都带着庄重肃穆之气,被学生随意搭配,穿戴,则显得不伦不类,更有煞风景.若举行大型活动,...
中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词
答:
我认为是利大于弊,
除了简单的形象统一以外(就好比
,单位穿工装一样,更多的是一种文化内涵的体现,另外可以对学生群体,以及对所在学校的直观区分),更重要的是曾经媒体谈到的,我认为也是最有道理的,很大程度上避免了学生之间的攀比心理,比如有钱的是可能是成百上千元一套的知名品牌,出于学生(也...
...
穿校服
对于学生来说是
利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
利弊问题不能一概而论 校服有利方面:
1、彰显自己的学生身份,避免奇装异服
。2、集体活动,例如运动会、合唱会什么的,看上去整齐划一,给人一种美感。3、有利于防止学生之间穿着方面的攀比,净化校园风气。校服不利方面:1、中国的校服太丑了有木有,要是像西方日韩国家那样好看谁不爱穿啊。2、青...
中学生不
穿校服弊大于利
一辩辩词
答:
1、穿了校服时刻可以提醒自己是一名学生,对自己的行为举止有一定的约束作用
!2、穿了校服做好事的时候那种光荣感更加的强,可以鼓励自己成为更加善良的人!3、在校穿校服就会减少现在学生的那种互相攀比,也可以规范学生的服装礼仪,如果在校穿的就是花枝招展,难免失去了中华民族朴素的风格!望借鉴举一反...
辩题中学生穿统一
校服弊大于利
的开场白
答:
□抹杀个性、侵害权利
“我们强调培养学生的个性,而毫无个性的千人一服,不仅是对孩子个性的抹杀,也是对孩子创造力、想象力的打压。”一位教育界人士明确表示,“校服制度弊大于利”。 他还认为,强制性的统一着装侵害了学生的基本权利。学生的穿着只要不影响他人,就是他个人的事,不必干预太多。
求中学生
穿校服利大于
弊或
弊大于利
辩论稿 要长篇大论 谢谢
答:
(
利大于
弊)让学生统一
穿校服
,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与
校服的
...
中学生
穿校服利大于
弊还是
弊大于利
?
答:
利大于弊
天天
穿校服
可以减少学生的攀比心理,对学生的成长有一定的作用,而且穿校服能美观!
辩论:中学生在校
穿校服弊大于利
的辩词
答:
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。解脱束缚追求自由的需要。试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子...
学生
穿校服
:培养团队精神,减轻家长负担
答:
当然,校服也存在一些缺点。比如,它可能不利于学生个性和创新精神的培养。有时候,
校服的
质量也可能不尽如人意,容易掉色发霉。而且,尺寸并不适合所有人,补订也不方便。总的来说,利大于弊学生
穿校服利大于
弊。它不仅能培养学生的团队精神和集体荣誉感,还能减少家长的经济负担。让我们共同支持校服制度,为孩子们的...
辩论稿:中学生
穿校服
利大于弊
答:
利:使得学生不花心思在穿着上,努力学习。使得贫困生不会因为没有衣服穿而伤及尊严。使得学生有遵守纪律统一化管理的思想。使得学校以及社会容易对学生进行保护。
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