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第三段运用了哪些修辞手法
...
第三段
自然段中写
了哪些
内容?
用了什么修辞手法
?表现了景物的哪些...
答:
修辞手法:比喻
。把溪流比作北斗和蛇,把两岸比作犬牙。作者非常成功地使用了比喻的手法,用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状,用狗的牙齿来形容小溪的两岸,使我们倍感形象逼真。“不可知其源”则给了读者一种迷惘的感觉。望采纳
《马说 》韩愈的
第3段用了什么修辞
?起什么作用?
答:
用排比的修辞手法刻画“食马者”的愚妄
。运用三个“不”,一组排比句以及描写食马者洋洋得意的神情和自居的心理。写出了食马者平庸浅薄、愚妄无知的特征。最后归结出“其真不知马也”这一贯穿全文的中心句。表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。
《观潮》
第三段
中作者写潮水
运用了哪些修辞手法
?
答:
运用了夸张的修辞手法
,从“鲸波万仞中”可以看出,写潮水有万仞高,突出弄潮儿“鼓勇”之“勇”和技能之高,目的在于用具体的物体把某种无法直接显示出来的效果和情景突出地强调出来。《观潮》是南宋文学家周密创作的一篇散文,第三段选段原文如下:吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先...
课文九曲溪漂流的
第三段
是选
用了什么修辞
法
答:
修辞手法:比喻
。将溪水比作镜子,将水中的倒影比喻成风景画。这篇课文应该叫《美丽的武夷山》才对。九曲溪漂流是武夷山的景点之一。课文的第三段是:武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一...
1.
第三段
的话线句子
用了什么修辞手法
?这里用上这种写法有什么作用...
答:
1.
用了
拟人
手法
,这样能更形象的描述仙人掌生长的坚强和执着。2.以此对比仙人掌的强悍生命力。
3
.仙人掌不屈不挠、默默坚持最后绽放出极致的美的生命力量,震撼了作者的心灵,同时也为自己只看事物外表来取舍和评判事物的看法而感到羞愧。4.像芦荟,我家有养的,常常很长时间都不去管它,不经意间就...
...
第三段
写人在草地上的活动,
用了什么修辞手法
?有何作用?
答:
七年级语文上册第一课朱自清的《春》第三段写人在草地上的活动,用了排比、
比喻
、拟人的修辞手法。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,...
石榴这篇课文的
第三段运用了什么修辞手法
把什么当成什么它的作用是什么...
答:
《石榴》这篇课文的
第三段运用了什么修辞手法
把什么当成什么它的作用是什么——运用了比喻修辞手法,把“石榴的花朵”当成“夏天的心脏”。这样的比喻当然是一种想像,是一位浪漫主义诗人所自然会有的一种相当独特的文学想像,但在另一方面,它又绝不仅仅只是想像,它是以自己的赤诚和自己的满腔热血投入...
现代文 流浪的河流
第三段
描写冷河水
运用了哪些修辞手法
有什么作用
答:
《流浪的河流》本文第(
3
)段描写冷水河,
运用了哪些修辞手法
?这些修辞有怎样的作用?答:排比、拟人 作用:描写冷水河细、清、静、荒凉的特征;为后文作者探寻河流的归宿和引出对河流流浪的感悟做铺垫;表达作者对冷水河的喜爱和对河流的倾慕。
《春》
第三
自然
段用了什么修辞手法
?有什么作用?
答:
第3段
是“春草图”(1)拟人:小草偷偷地从土里钻出来.偷偷写出了小草不期然时悄然而出的情景,表现出作者惊喜的感觉,赋予小草生命.钻写出了小草破土而出的挤劲,表现出小草顽强的生命力.(2)排比:坐着,躺着,赛几趟跑,踢几脚球.
运用
排比写人在草地上的活动,写出了人们的欢乐,侧面烘托出小草的...
谁知道
第三段
所
用了哪些修辞手法
?
答:
先是
运用了
拟人的
修辞手法
,然后运用了比喻的修辞手法
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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