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老师误会学生案例分析
被
老师误解
以后应该怎么做?
答:
课后老师很快了解到,这件事确实不是他做的,而是石同学砸的。从这个
案例
来看,由于
老师误解了学生
,学生比较委屈,在辩解的同时还闹起了情绪,还好老师没有用权威去压学生从而使矛盾进一步激化。学生受到老师的批评或者与老师发生误解是非常自然的事。我们和好朋友、家长等亲密的人,也同样会出现摩擦。可...
广西柳州一
老师误会学生
没带课本写信道歉,你如何看待老师这一行为?
答:
我觉得这封道歉信对
学生
的影响颇深,他用实际行动践行了“知错能改”这个道理,并以自身为榜样给学生们带了个好头。
教师
这个职业对学生来说有着一股神奇的引导能力,在学生眼里
老师
就是最好的榜样,所以说我一直认为教师教的不仅仅是课本上的理论知识,还有许多为人处世的道理,写道歉信的这...
面对
老师
冤枉孩子家长该如何处理
答:
听完孩子的烦恼,应告诉孩子,
老师
也是普通人,也会犯错误,以至于错怪你;同时,老师错怪你的动机是出于善意,不是恶意,是为了让你能够好好学习,健康成长,从而让孩子学会体谅老师。 还要告诉孩子,遇到这种情况,要控制自己的情绪,采取正确而理性的行动,找时间向老师说明实情,消除老师对他的
误解
。说明实情要选择好时机,尽量...
合理冲突教育的
案例分析
及反思
答:
分析
:从这个
案例
来看,由于我
误解了学生
,学生比较委屈,在辩解的同时还闹起了情绪。亏好我的情绪控制的还比较好,没有用自己的权威去压学生从而使矛盾进一步激化。反思:1.
教师
面对一些突然的事件时,心态上还不够冷静,容易偏听偏信,用自己的思维定式去分析问题,去批评心中认定的问题学生。当碰到两个学生闹矛盾,而我又...
教育
案例分析
答:
教育
案例分析
一 一、案例情况 2003 年 12 月8日上午第四节课,某小学一年级(1)班
学生
在没有
教师
在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业,并让各小组组长维持纪律。7岁的陈某在写作业时,多次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某(7岁)便拿起课本击打陈某的头部数下,致使陈某当场昏倒在地。
当
学生
被任课
老师误会
时,班主任应该怎么做?
答:
一、向
学生
了解情况,并且向任课
老师
进行反馈当班主任老师发现学生和任课老师之间有
误会
的时候,首先就是要先找孩子了解一下情况,看看具体情况到底是什么样子,然后正确的去引导孩子,让他知道老师的一个良苦用心,同时作为孩子的班主任,也要梳理一下班级的微信。有一些孩子他只听班主任的话,对于任课...
孩子在学校被
老师误会
受委屈了怎么办
答:
当孩子遭受到
老师
的
误会
责怪时,家长要让孩子明白,老师不是出于针对,更是没有恶意的。而是老师有了意识上的认知错误,主观上认为事情就是这样发展的,没有客观去
分析
,更没有进一步地去询问原因。那是因为老师每天都要面对众多的
学生
和繁杂的教学工作,也很难全方位地去顾及学生情绪,考虑多方面的问题...
初中个别
学生
教育
案例分析
答:
这样一种发自内心的评价更容易被
学生
接受。 初中个别学生教育
案例分析
三 [案例描述]王老师是一位青年
教师
,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸„„而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”,“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面„„教育后的班级会...
孩子被
老师误会
了,家长怎么办?
答:
父母在听完孩子的倾诉之后,父母切不可立刻就说“是不是你做错了什么!
老师
才会这样对你?”这种把责任推到孩子身上的做法是教育中的大忌。家长要问问孩子是怎样造成的
误会
,是孩子自己认为的,还是老师已经明确表达了。如果只是孩子自己感觉,就好好开导孩子,相信老师不会在意
学生
的某些行为,让孩子放心。
孩子在幼儿园被
老师误会
怎么办?
答:
当孩子满怀委屈的向你述说被
老师
如何
误解
时,你一定要认真倾听,哪怕他的表述不是很清楚,你也不能急躁,认认真真的听他说完,把事情彻底搞清楚。然后站在他的角度去思考问题,表示理解他的感受。因为孩子受了委屈,需要发泄出来,你的态度直接影响他的心态,如果只是一些小事,那你都不需要再做别的,...
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