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艺术审美教育作用的第三个特点是
试述
艺术审美教育的特点
与意义。
答:
艺术审美教育的第一个特点是“
以情感人
”艺术审美教育的第二个特点是“
潜移默化
”
艺术审美教育的第三个特点是“寓教于乐”
(2)意义:1、艺术中的音乐审美教育意义:音乐是通过人们的感知,使人们对作品所塑造的形象产生联想、想象,引起共鸣来达到目的的,通过视唱、欣赏音乐,不但训练、提高了学生的...
艺术的审美教育作用
最重要
的三个特点是
( )。
答:
【答案】:A、B、C 由于在艺术创作活动中,艺术家采用了化“善”为“美”的方法,使艺术教育作用不同于普通的道德教育,而具有鲜明的审美教育的特点。艺术这种审美教育作用的特点,可以列举出许多来,但最主要的,应当是“
以情感人
”“
潜移默化
”“
寓教于乐
”三个特点。
艺术的审美教育功能的特点
分别是
答:
艺术的审美教育功能的特点分别如下:
1、寓教于乐:艺术审美教育是一种寓教于乐的方式
,通过欣赏和创作艺术作品,使人们在享受艺术的同时,受到美的熏陶和思想上的启迪。这种教育方式不同于传统的说教,它更具有趣味性和吸引力,能够让人们在轻松愉快的氛围中接受教育。2、
潜移默化
:艺术的审美教育是一...
艺术审美教育的三个特点
分别是
答:
以情感人、潜移默化、寓教于乐
。艺术审美教育的特点是以情感人,艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感,通过生动感人的艺术描绘,作用于欣赏者的感情,使人受到强烈的感染和熏陶。潜移默化:艺术作品对人的教育,常常是在毫无强制的情况下,使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染。寓教于乐:艺术审美...
亚里士多德认为
艺术的三个作用是
什么
答:
1.艺术审美教育作用的第一个特点是“
以情感人
”。2.艺术审美教育作用的第二个特点是“
潜移默化
”。3.艺术审美教育的第三个特点是“
寓教于乐
”。三、审美娱乐 艺术的审美娱乐作用,主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,愉心悦目、畅神益智,通过阅读作品或观赏...
艺术
有哪些
审美教育功能
?
答:
艺术
具有丰富的
审美教育功能
。以下分四个点叙述。一、艺术可以培养个体的审美情趣和艺术欣赏能力 通过欣赏和研究艺术作品,人们可以感受到不同艺术形式所传递的美感和情感。艺术作品的多样性可以激发人们对美的独特感知和理解能力。通过学习艺术,个体可以培养对美的敏感性,从而提高自己的审美品味和欣赏能力。二...
艺术审美教育的特点是
答:
1、
以情感人
:艺术教育是一种情感教育,以情感人,通过艺术作品来表达自己的审美意识和感受,会让心灵对美和艺术产生一种激情。
2、潜移默化
:艺术家通过艺术作品来表达自己的审美意识和感受,欣赏者通过艺术的欣赏来获得感知,也获得了审美的要,通过艺术活动,使人感受到真、善、美的熏陶,引起思想感情...
艺术的审美教育
最主要
的特点是
答:
艺术的审美教育最主要的特点是以情感人、潜移默化、寓教于乐
。1、以情感人 艺术的审美教育通过以情感人的方式,通过艺术作品和艺术欣赏活动,感染和熏陶观众的情感,使观众获得独特的审美体验。艺术作品通常包含着作者的情感和思想,这些情感和思想通过艺术形式和表现手段得到展现。观众在欣赏艺术作品的过程...
艺术审美教育作用的特点
有哪些?
答:
艺术审美教育作用的特点有哪些?正确答案:
以情感人
,
潜移默化
,
寓教于乐
。
艺术
接受的性质与
特征
答:
艺术的接受与消费使艺术重返社会生活还表现在它对社会生活的影响和构造新的社会生活上。二、艺术审美教育作用艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人” 艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”
艺术审美教育作用的第三个特点是
“寓教于乐” ①艺术的审美娱乐作用,主要是指通过艺术欣赏活动,使人们的审美...
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