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英语课程以什么为指导
目前我国小学
英语
新
课程
的
指导
思想
答:
小学英语课程设置的指导思想
课程的设置要考虑课程的本质、目标、所涵盖的内容及其内在联系
。英语作 为一门独特的课程,其设置必须以语言的交际性和系统性为依据,进行合理的安 排。
1.以系统知识为基础
。2.
以具体能力为基础
。强调行为目的和特殊目的的技能知识的学习,对具体 目的的详细说明尤为重要。3....
小学
英语
组教研组教学工作计划
答:
以课改为中心,以素质教育为指导
,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》和《小学英语教学建议》,深化各项研究,加强自身建设,及时总结经验,切实加强教育理论、专业知识的学习和研究,努力提高本校英语教师的业务素质。以素质教育和学生...
小学
英语
教学计划中的
指导
思想是
什么
,怎样写
答:
《
英语课程
标准》中明确指出,基础教育阶段英语课程的任务之一是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习方法,发挥自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的语言综合运用能力,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生跨文化交际意...
新课标
英语
的五大
课程
理念是
什么
?
答:
理念3:“突出学生主体,敬重个体差异。学生的发展是
英语课程
的动身点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在老师
指导
下构建学问、提高技能、磨砺意志、活跃思维、呈现特性、发展心智和拓展视野的过程。”理念4:采纳活动途径,...
小学
英语
校本研修计划
答:
一、指导思想: 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学
英语课程
标准》
为指导
思想,立足我校实际,以校本研修为主平台,以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计,提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。 二、个人研修目标与要求: 1、以新的教育...
教育部颁发的《
英语课程
标准》的教学理念是
什么
答:
学生的发展是
英语课程
的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师
指导
下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。(四)采用活动途径,倡导体验参与 本课程倡导任务型的教学模式,让...
英语课程
的基本理念有哪些?
答:
(二)面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异义务教育是全民教育的重要组成部分。义务教育阶段的
英语课程
应面向全体学生,体现以学生为主体的思想,在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。英语课程应成为学生在教师的
指导
下构建知识、...
八年级上册
英语
教案学情分析
答:
下面是由我为大家整理的“八年级上册英语教案学情分析”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 八年级上册英语教案学情分析(一) 一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容,以《
英语课程
标准》
为指导
,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力...
英语课程
围绕
什么
体现课程性质反映课程理念确立课程目标
答:
英语课程
围绕核心素养确立课程目标,因为核心素养是义务教育英语课程育人价值的集中体现。从语言能力到核心素养,可以清楚地看到课程目标从原来的语言能力单一维度拓展到四个维度。核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
为
什么
开展小学
英语
教师研究
答:
一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容,以《
英语课程
标准》
为指导
,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,抓好英语师资队伍建设,努力创设良好的英语教学环境,进一步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础.二、主要工作 本市小学英语教学在...
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