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西方对教育的不同定义
中
西方对教育
概念的理解歧异体现在哪些方面?
答:
主要区别在教育理念、教学方法和教育目的不同
。西方教育理念讲究人的全面发展,而我国的教育太重视学习成绩,而忽视了学生作为一个人最基本的道德素养、民族担当和个人奉献的培养。
在教学方法上,注重灌输式教学,死记硬背
;而西方教育重在开拓学生视野,培养学生批判性思维和动手能力、实践能力。在教育部地...
什么叫做
西方的教育
学?
答:
因材施教的基本方法是启发诱导(“不愤不启,不悱不发”);强调学习与思考相结合(“学而不思则罔,思而不学则殆”)③墨翟 墨翟的教育思想以“兼爱”和“非攻”为主,注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还注重实用技术的传习。(3)萌芽阶段
西方的
...
简述中
西方教育的异同
答:
2、培养目标不同
。中国教育目标为全面发展,往往忽视了个人天才的尽早发现,重点开发及培养,所以,中国天才的数量远远不如西方。西方的教育目标是以人为本,自由成长,自我培养自己的生存能力,一种存在感。3、
激励措施不同
。中国的教育,表扬与批评为惯用的教育手段,奖惩分明,排榜等等,弄的成绩差的学...
梳理"
教育
"概念
不同
历史时期的涵义(详细点,拜托!)
答:
他给教育下过一个定义:教育就是经验的改造或改组
。这种改造或改组, 既能增加经验的意义, 又能提高指导后来经验进程的能力0。杜威的教育观也是“生长说”,但与夸美纽斯的“生长说”有所不同。杜威把教育建立在儿童的经验上, 虽然他认为儿童的经验是建立在他的原始本能上的,但又认为经验是人的有机体与环境互相...
东
西方教育
理念有哪些
不同
答:
东
西方的教育
形态大相径庭,可谓处于两个极端。东方教育严格然而缺少弹性;
西方教育
给孩子较大的自由发展空间,但过于松散。这不能不归咎于文化上和社会观念上的巨大差异。那东
西方教育
理念有哪些
不同
? 1. 职业与平等 千余年的科举制在中华大地培植起尊师重教的传统,和根深蒂固的‘万般皆下品,惟有读书高’的意识。
中
西方教育
差异是什么?
答:
中西方教育差异如下:
一、教育理念不同
国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础,但是国外的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造,许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。外国的教育体制更看重学生的全面发展,看重学生与人沟通、交流等社交...
中国的
教育
是应试教育,外国人的教育是什么教育
答:
中国是应试
教育
,大部分
西方
国家注重素质教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。由于角度
不同
,给素质教育下
的定义
不...
古今中外
教育
学概念是什么
答:
(4)建设教师合理优化的知识结构,提高教育理论水平和实际技能。第一章1,
教育的定义
:教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动。2,学校教育的基本要素:教育者(教育者是教育活动的主导者,目的性是教育活动的一个重要特征。)、受教育者、教育影响。3,教育的起源观点:(1)神话起源说。(2)...
中国式教育与
西方
式
教育的不同
答:
一、教育类型
不同
西方教育
是一种尝试教育,先让学生尝试进行体验,在体验中发现难点,然后由学生自己发现问题,在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。中国的教育是一种灌输式教育,先将成人的经验告知学生,让学生按部就班,在教师一步一步指导下学习实践,那么得到结论是书本知识...
西方
国家的
教育
理念?
答:
那么得到结论是书本知识,结果往往很难跳出已有的固定模式。
西方教育的
特点:1、从教学内容上说,更重视能力、情感方面的教学;2、从教学方式上说,更重视师生互动、学生自主思考、自主探究、合作学习;3、从教学目标上说,更重视学生个人综合素养的培养和学生自主学习能力、自主活动能力的获得。
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