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记忆的特点错误的一项
以下关于
记忆的
说法
错误的
是( )。
答:
A项:感觉记忆的时间极短,容量较大,记忆容量为9~20个比特
。故A项描述错误。本题为选非题,故正确答案为A。
关于中学生
记忆
发展
的特点
,下列表述
不正确的
是()。
答:
解析:中学生记忆发展
的特点
包括:①
记忆的
容量日益增大,短时记忆广度接近成人。②对直观形象的材料记忆要优于抽象材料,对图像记忆要优于词语。③中学生能主动选择记忆方法,有意记忆逐渐占主导地位。④随着年龄的增长,理解记忆逐渐成为主要的记忆手段。⑤抽象记忆的发展速度较快,逐渐占据主导地位。
关于中学生
记忆
发展
的特点
,下列表述
不正确的
是()。
答:
A项:机械记忆是指在对识记材料没有理解的情况下
,依靠事物的外部联系、先后顺序,机械重复地进行识记,实际上就是我们常说的“死记硬背”。与中学生的记忆发展特点不相符,错误。B项:有意识记是指按照一定的目的、任务和需要采取积极思维活动的一种识记。与中学生的记忆特点相符,正确。C项:意义识记...
以下选项中,不属于短时
记忆特点的
是( )。
答:
因此,
短时记忆的特点包含时间短、易受干扰和意识清晰等
。而瞬时记忆又称感觉登记或感觉记忆,是认知心理学用来说明人的感觉作用和记忆形成的术语。刺激物体的信息接触到人的感觉器官,使得到暂时的存贮,这种存贮形式便叫做感觉登记。因此,信息原始应属于瞬时记忆的特征。A项表述错误。为正确选项。B、C、...
根据
记忆的
分类,表述
不正确的
是()。
答:
A项表述错误,与题干相符,当选。B项:感觉记忆的特点:(1)
时间极短:一般是
;0.25 ~ 1 秒,最长不超过 4 ~ 5 秒。如此短暂的信息,若不加以注意,很快就会消失,若受到注意,就会转入短时记忆。(2)容量较大:记忆容量为9 ~...
长时
记忆的特点
不包括
答:
长时
记忆
有以下
特点
:1、保持时间长,从一分钟到几年甚至终生。2、容量极大,以意义编码为主,以组块状态储存信息。3、系统中的信息可以是几分钟以前的事物,也可以是很久以前的事物,但如果不去有意
回忆
就不会意识到它的存在。4、系统中的信息来源于对短时储存系统内容的复述和再编码。5、长时记忆...
幼儿
记忆的
年龄
特征不正确的
是
答:
学前儿童记忆发展
的特点
:1、无意识记忆占优势,有意识记忆在发展:儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务,经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等。被
记忆的
东西常常是直观、形象、具体和鲜明的,是一些能激起兴趣和情感的事物。2、形象记忆占优势,语词记忆能力慢慢提高:...
短时
记忆
和工作记忆是一个概念的两种不同的说法
答:
短时
记忆的特点
:1、暂时性:短时记忆是暂时性的,信息在短时记忆中存储的时间相对较短,通常只有几秒钟到几分钟。一旦信息被处理或不再需要,它就会逐渐消失。2、容量有限:短时记忆的容量有限,人们通常只能同时处理有限的信息。这意味着在短时间内,我们只能记住有限数量的信息,例如电话号码、地址等...
记忆的特点
答:
记忆的特点
有易变性、不可见性、无穷性、瞬捷性、不完全可靠性。1、易变性 随着时间的推移,每个人对知识、经验、事件、物品等的记忆并不是原封不动的,其中的一些内容、形式或形象潜移默化地发生着改变,一些原有经验在新经验的不断充实中逐渐丰富、完善和更新。2、不可见性 记忆是不可见与非直观的...
记忆的特性
答:
记忆的特性
:易变性:随着时间的推移,每个人对知识、经验、事件、物品等的记忆并不是原封不动的。其中的一些内容、形式或形象潜移默化地发生着改变;一些原有经验在新经验的不断积累中不断丰富、完善和更新。不可见性:记忆是不可见与非直观的。只要人们不将记在脑中的内容转录为说、写或以...
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