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论文浅谈初中英语兴趣教学
如何培养
中学生
学习
英语
的
兴趣论文
答:
学生最感
兴趣
的是
英语
的实用性,用所学英语进行简单的交际是激发学生学习兴趣最有效的办法之一。课堂上教师用英语组织
教学
,让学生互相轮流地模拟对话,排除学生的心里障碍,鼓励他们勇于开口,不怕犯错,让学生开口说是学好英语的关键,所以教师要尽量创造学生开口的机会,如上课前要求学生做值日报告,从简单...
浅谈
如何培养
中学生
学习
英语
的
兴趣
答:
一、 进行英语学习的目的教育,激发学生学习的需要和
兴趣
作为一名英语教师,应该要跟学生明确学习英语的目的。根据《
中学英语教学
大纲》的规定,中学英语教学的目的是:对学生进行“听、说、读、写”的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。《大纲》同时又指出:“英语教学的任务是通过...
如何激发学生学习
英语
的
兴趣论文
答:
开展记
英语
单词竞赛,出英语板报,阅读学英语报刊,表演英语短剧比赛等活动,来培养学生的学习成就感和竞争意识,以达到维护学习
兴趣
的目的。其次,加强学习方法的指导,提高学生自学能力,使学生有效地掌握语言和文化是维护学习兴趣的重要环节,在
教学
中,教师要经常帮助学生归纳总结语言规律,把握其内在联系,...
如何培养
中学生
学
英语
的
兴趣论文
答:
经过日积月累,学生基本上适应了
英语
授课,增强了学习英语的信心,觉得听说英语并不难,为实施素质教育打下了坚实的基础。二、采用灵活多样的英语趣味
教学
法,是培养学生学习
兴趣
的重要途径
初中
学生个性较活泼,所以老师的教学方法也不能太单一、固定、死板,应该灵活多样。让学生们在轻松愉快的环境中学习...
浅谈
如何激发和培养
初中
学生的
英语
学习
兴趣
答:
一、加强英语学习目的教育,激发和培养学生学习英语的需要和
兴趣
作为英语教师,应该明确英语教学的目标和要求。根据英语课程标准的规定,
中学英语教学
的目标和要求是:对学生进行“听、说、读、写”的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。心理学的研究和教育工作实践经验...
如何培养学生的
英语
学习
兴趣教学论文
答:
真正实现教学的目标。总的来说,在教学过程中,培养学生的学习兴趣是
中学英语
教学的关键,多种生动活泼的
兴趣教学
能吸引学生的注意力,使学生产生正确的动机,能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲,使他们积极主动地进行思考,更好地开发智力。兴趣教学对当前从“应试教育”向“愉快教育”转轨,提出...
<农村
中学生英语
学习
兴趣
的培养>
论文
范文
答:
本文在阐述学习
兴趣
的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上,总结并提出了激发和培养
中学生英语
学习兴趣的
教学
策略。1. 学习兴趣的内涵 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,这种倾向总是伴随着良好的情感体验。因此,它是一种带有强烈情绪色彩的认识倾向,具体表现为对学习的好恶程度。具有浓厚学习...
如何激发
初中
生
英语
学习
兴趣
毕业
论文
答:
在
英语教学
中我们都会发现一个普遍的现象,学生学英语的
兴趣
随着年级的上升而下降,成绩也随之下降,如何才能激发学生学习兴趣,使学生保持强烈的求知欲,继续把英语学好呢?下面
浅谈
我的几点做法。First, the development of rich and colorful oral activitiesStudents listen to fear of mental, and lack of said ...
浅谈英语教学
方法
论文
答:
初中
学生已在生理上渐趋成熟,已经为自我培养广泛的学习
兴趣
和学科
爱好
创造了前提条件。作为教师,应该当好引路人,如给学生订阅
英语
报刊,激发学生学习的兴趣,让学生对英语学习实现“要我学——我要学——要学好”的转变。也可以运用多媒体
教学
,增强英语的声像效果,让学生产生一种“好奇”的心理,进而循循善诱,促使学生...
浅谈
如何提升
初中
生
英语
学习
兴趣
答:
一、运用模仿提
兴趣
模仿教学对改善初中学生英语的语音面貌,巩固学生的语法知识,提高学生英语的整体表达水平作用很大。因此,在
初中英语教学
中组织学生进行有意识的模仿训练不可忽视。在对话教学中,创设情境,让学生将所学词语、句型由单纯模仿过渡到实际运用中去。如在学完“问路”和“指路”话题后,在...
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