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语文课代表用古文怎么说
在座的各位皆是
语文课代表用文言文怎么说
?
答:
要用文言文说“在座的各位皆是语文课代表”
,先来说说句子里面的词语可以用哪些文言词语来说。“在座的各位”用文言词语可以是“蹲此者”。“是”文言词语可以是“乃”。“语文”文言词语可以是“章”。“课代表”文言词语可以是“委”。“在座的各位皆是语文课代表”用文言文可以这样说:蹲此者皆章...
我是高一新生 想竞选
语文课代表
希望
用文言
文 希望可以帮我一下 万分...
答:
所谓
语文
,语者,言也,文者,记也。尝人言、记以交流,以传承。论其重要,不可少也。而昔者番王拿破仑曰:“无愿将者,非强兵也。”吾语文尚佳,愿助师以收发作业,领早读……此吾之幸也。愿诸位投票于我,无以为报,一躬则已。
求
语文课代表
不写作业
用文言文说
答:
汝为大才之人,吾材之庸,非天纵之才.甚矣,汝之才气,所以作业不为
古文
“
语文
”
怎么说
答:
7、旧时指礼节仪式:虚文。繁文缛节(过多
的
礼节仪式)。8、文华辞采,与“质”、“情”相对:文质彬彬。9、温和:文火。文静。文雅。10、指非军事的:文职。文治武功(指礼乐教化和军事功绩)。11、指以
古汉语
为基础的书面语:
文言
。文白间杂。12、专指社会科学:文科。13、掩饰:文过饰非。14...
快点发作业吧
用文言
文句
怎么
读?
答:
要
用文言
文读“快点发作业吧”,先来瞧瞧句子里面的词语能翻译成什么样
的文言
词语。“快点”文言词语可以翻译为“速”。“发”文言词语可以翻译成“散”。“作业”文言文常常说是“功课”。“吧”文言语气词常常用“兮”。“快点发作业吧”用文言文可以这样读:速散功课兮。
写给
语文课代表
,用上激励人的诗词
答:
赞扬
课代表的
身材:横看成岭侧成峰 远近高低各不同 安得倚天抽宝剑 把汝裁为三截 赞扬课代表的才华:无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 对酒当歌,代数几何 赞扬课代表的容貌:大珠小珠落玉盘 赞扬课代表的声音:熊咆龙吟殷岩泉 赞扬课代表的人缘:大江东去,狼逃尽。
...请帮我写一篇
文言文
,自我介绍(竞选
语文课代表
),明天就要交了,急收...
答:
吾姓张,名小蕊。年十六有余,嗜文,常著文章以自娱,颇示己志。吾自幼喜文,熟读四书五经,儒家经典,挥笔泼墨,畅叙幽情,乐于文笔之间。虽无仲尼墨翟之贤,无管仲伯夷之能,无王勃曹植之才,然吾有坚毅之心,青云之志,醇厚之情,亦有敢于创新之意识,吾信终可成鸿儒之才也。
文言文
就职演说
答:
1.
古文
演讲要古文 古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉.盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也.此人皆意有所郁结,不得...
文言文
初中应该学什么意思
答:
一、把握课本,扎实文言文基础。 平时
的文言
文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点: 1、字音,包括多音字和异读字。 2、词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。 3、文言句式,包括特殊句式等。 二、
语文
教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。
语文课代表用
英语
怎么说
答:
语文课代表
:representative of Chinese course course用法:n.(名词)course用于表示“课程,学程”时为可数名词,常指以一定的时间为期限开设的课程。表示“某学科的课程”,后面一般接介词in。course用于表示“进程,过程”时,为不可数名词,一般指事物自然的发展过程。course作“途径”“路线”解时,可表示...
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