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语文课程标准和教学大纲
语文教学大纲
与
语文课程标准
有什么不同?
答:
现行
语文课程标准与
语文
教学大纲
的重要区别具体表现如下:(1)更加重视语文课程资源的开发和利用。(2)更加强调学习者的经验和学习体验。(3)更加强调语文课程的人文价值。(4)更加关注九年义务教育中小学语文教育的连贯性。在课程目标中把九年义务教育分为四个学段,分别提出了四个学段的阶段目标。这样...
语文课程标准
是什么?
答:
2022年
语文课程标准
如下:一、各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。二、优化了课程内容结构。基于核心素养要求,遴选重要观念、主题内容和基础知识技能,精选、设计课程内容,优化组织形式。涉及同一内容主...
2022年
语文课程标准
答:
2022年
语文课程标准
具体如下:一、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能 1、义务教育语文课程围绕立德树人根本任务,充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。素养目标:以促进学生核心素养发展为目的,以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系...
语文课程标准
是什么?
答:
语文课程标准
包括:课程性质、课程理念、课程内容、课程实施。一、课程性质 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。二、课程理念 主要包括五个方面:1、立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2、构建语文学习任务群,注重课程...
语文课程标准
是什么?
答:
指语文教育为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用所制定的
标准
。面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、
教学
观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。其基本理念:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而有活力的
语文课
...
义务教育
语文课程标准
是什么?
答:
《义务教育
语文课程标准
(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)从语文课程核心素养出发,构建了素养型的目标体系。该体系由“总目标”和“学段要求”两个层次构成,第一层次为“总目标”,即义务教育阶段学生通过九年学习最终应该达成的质量标准,属于语文课程的终结目标;第二层次为“学段要求”,即...
语文课程标准
是什么
答:
语文课程标准
或语文
教学大纲
,是由国家教育行政部门制定颁发的,用纲要形式规范语文课程的指导性文件;作用是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集...
2021新课标
语文课程标准
是什么?
答:
2021部编版小学
语文课程标准
如下:(一)识字与写字 1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。(二)阅读 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度,...
小学
语文
新
课程标准
是什么?
答:
4.
课程标准
的“实施建议”部分,对教科书编写、课程资源的开发与利用、
教学
、评价等,提出了实施的原则、方法和策略,也为具体实施留有创造的空间。总目标 1.在
语文
学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。2....
2022年
语文课程标准
答:
2022年义务教育阶段
语文课程标准
:《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“内容组织与呈现方式”中指出:义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现,按照内容整合程度不断提升,分三个层面设置学习任务群,其中第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。“整本书阅读”群旨在...
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