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语文造句最简单三个步骤
语文造句
答:
1 小明各科成绩都很好,尤其语文更突出
。2
语文教学要侧重培养学生的读写能力
。3
语文老师经常给我们纠正错别字
。4 明天,语文老师在我们班举行观摩教学。5 语文教学不能偏重知识而忽视能力。6 这堂语文课,师生密切配合,相互呼应,上得生动活泼。7
我课外书读得少,语文基础比较薄弱
。8 这堂语文课...
用
语文造句
?
答:
用
语文造句
很
简单
的。比如说今天第二节课就是语文课,我的上课表现是非常好的。
怎样用
语文造句
子?
答:
语文造句
子一年级
简单
:1、语文老师像一本百科全书,什么都懂。2、我的语文老师姓陈,他戴着一副金丝边眼镜,头发长长的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常的亲切。3、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神,仔细“听”,还听得到它在说话呢!4、“读”是我们学习
语文
...
如何用
语文造句
?
答:
1、在理解词义的基础上加以说明
。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,...
语文造句
答:
语文造句如下:1、他各门功课都好,语文尤其突出。2、
这堂语文课,同学们发言非常踊跃
。3、小明的语文一向很好,尤其是造句。
4、我课外书读得少,语文基础比较薄弱
。5、
语文老师讲课通俗生动,我们都很爱听
。6、课堂上语文老师妙语连珠,学生兴趣高昂。7、他不仅语文成绩好,而且数学成绩也很好。8、我...
语文
怎么
造句
答:
3
.如用比拟词
造句
,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”4.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。5.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你...
怎么用
语文造句
子
答:
1、到底让不让爸爸去乡下,明明你要三思而行啊!2、我喜欢
语文
,因为它就像一条潺潺的清流,净化着我心灵的每一处角落。3、回想当时做的事,我现在觉得傻透了,但“傻”中透露着儿时的童真,稚嫩,以前的日子再也回不来了,让我们轻轻挥手,告别童年4、我自己是一名语文老师,自己的理解,希望可以...
简单语文造句
答:
语文
是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。语文是精彩的动画,让人乐在其中.语文是美妙的画卷,让人大饱眼福.语文是 动人心弦的歌曲 ,让人 如痴如醉 ;语文是 韵味无穷的景色 ,让人 心旷神怡 ;语文是 色彩艳丽的图画 ,让...
语文
的
造句
答:
语文的造句如下:1、这堂语文课,师生密切配合,相互呼应,上得生动活泼。
我课外书读得少,语文基础比较薄弱
。
这堂语文课,同学们发言非常踊跃
。小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。2、
语文老师讲课通俗生动,我们都很爱听
。语文课上,明明居然酣睡不醒。这次语文考试,有三...
造句
的方法和技巧
答:
二、词语大串连。
步骤
一:读熟这个句子。步骤二:进一步引导。家长在家中指导孩子写话和说话(
造句
)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。三、多用关联词,不说
简单
句。细心的家长应该会发现,当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时,老师一般会给出很好的评价。这其中的原因,就是孩子运用了...
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