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语音和语音教学
语音教学
的方法
答:
1. 单音教学与语流教学相结合的原则 2. 突出重点、难点的原则 3. 先易后难,循序渐进的原则 4. 在理解的基础上进行模仿的原则 5. 机械训练与有意义的训练相结合的原则 2.语音的教学方法 1. 设立一个不见文字的语音阶段,一般用两到三周的时间,相对集中地教语音,这是一种传统的
语音教学
法。...
实用的英语
语音
的
教学
方法
答:
语音教学
应贯穿于每一堂英语课中,特别是渗透于单词、词汇教学之中。这样,学生不仅不会产生厌烦情绪,并且可以保持语音教学的持久性。 2.合理安排语音教学的进度《PEP小学英语》这套教材没有一开始就让学生集中学习音标,而是让学生在掌握字母、部分单词及词汇的,逐步渗透语音教学,这一点十分符合儿童的年龄特征及认知特点...
英语
语音教学
有哪些方法
答:
第一步 :比较与归纳。教师要善于启发和引导学生尝试说出单词cat,bag,dad,hand,然后在听和模仿的过程中注意发现和总结
语音
规律,引导学生在听读模仿中亲自感知体验观察字母 a 的发音,Aa—发/ /,然后教师出示几组单词,学生在总结出此元音发音规律的基础上尝试读出新单词:hat,fat,bat,Can...
语音教学
答:
(1)语音层次的
语音教学
音标教学和读音规则教学 (2)语流层次的语音教学 句子重音 (Stresses of sentences)节奏 rhythms 意群和停顿 (Sense group and pause)连读和失去爆破(Liaison and loss of plosion)语调(Intonations)2.单项练习(音素-音节-单词-语调)(1)如何训练...
语音教学
的方法
答:
语音教学
的方法如下:1、教学生学会听 语言交流首先感知声音,声音传入大脑,经过分析、提取信息、输出,表现为语言应答。这样一问一答构成交际、沟通.首先要教会学生听,要让学生养成听的良好习惯。听的途径包括课堂上听教师、同学的说,课下坚持听录音带,听家长朋友或外宾讲的英语。听仔细、清楚后再说...
语音教学
的原则和方法
答:
(1)
语音教学
的基本原则 ①音素教学与语流教学相结合的原则 只有坚持音素训练与语流训练相结合,充分体现语音的表现功能,才能够既为学习者打下良好的语音基础,又能够让他们形成良好的语流表达能力。②针对不同学习者的特点进行教学的原则 语音教学的针对性必须包括两个方面:a.一是要针对成年人语音...
对外汉语
语音教学
方法探讨
答:
听辩法: 是
语音教学
中训练学生听音、辩音的技巧和能力的方法。练习是语音教学的中心环节,只有通过大量、反复的练习,学生才能掌握准确的汉语发音,才能说出标准流利的汉语。语音练习可以分为两大类:一类是发音练习,一类是听音练习。听辩法是典型的听音练习,是语音教学不可缺少的重要环节。 听辩法的练习多种多样,包...
语音教学
的方法
答:
一、科学系统找规律,循序渐进学语音
语音教学
是一个需要时间让学生慢慢内化的过程,因此我遵循学生的学习规律,让学生循序渐进学语音。在教三年级学生时,我注重了字母的读音和书写的教学。在学习字母读音时,让学生模仿原声录音学习正确的发音,通过唱字母歌曲、拼读单词、用升降调读字母等活动练习字母的...
怎样进行
语音教学
?
答:
模仿法是对外汉语
语音教学
中最基本的方法,有直接模仿与自觉模仿之别。对教师而言,直接模仿最简便、最容易,教师怎么说,学生就怎么说,教师说什么,学生就学说什么,模仿的效果完全靠学生的听觉。而自觉模仿则要听觉、视觉等方面的配合,学生要经过听音、观察、比较、分析,进而模仿,其效果比直接模仿更...
英语
语音教学
方法介绍
答:
语音教学
是语言教学的重要内容之一。学好语音是学好任何一种语言的首要任务和必经之路。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。小学阶段的学生初识英语,应在语音上下大工夫。一般观点认为,小学英语教学的主要目的是培养兴趣,使学生对英语产生初步的感性认识。因而,语音教学不应该成为教学重点。然而从语言...
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