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贾平凹天马阅读答案
天马
课文的问题要有
答案
天马分别是从那三个方面写了天马什么的特点
答:
1.体态轻盈,神形兼备
天马
体态轻盈,神形兼备,无化从正面、侧面哪个角度去看,都极为生动健美。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。2.高超的设计构思 最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座...
天马
一文表达了作者对什么的赞美之情
答:
《
天马
》一文表达了作者对古代劳动人民卓越的创造才能的赞美之情。作者:
贾平凹
中心思想:作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义,四个方面介绍了作为中国旅游图形标志的“天马”。生动地描绘了天马的健美、奔放,进一步让人领悟到天马的艺术价值和蕴含的象征意义,表现了设计者的巧妙构思和独具匠心。
小学五年级语文课件:《
天马
》
答:
学生2:我从你的发言中受到了启发,而龙雀这种传说中的神兽飞行速度一定可以用神速来形容,在人们心目中是以风驰电掣来形容,而
天马
居然可以踏在马背上,这正是人们希望中的中国的发展速度。 学生3:而且,天马还凝聚了我国古代造型、雕刻艺术和冶炼、铸造艺术的结晶,是中华民族智慧的象征,所以选择它作为中国旅游的图形标记。
天马
雄风
阅读
短文,选文第三段画线句子中将使我终身受用不尽的是什么...
答:
让我享受不尽的是由自然景象联想到的那种团结一致,奋勇向前的龙马精神。
五年级课文《
天马
》有关资料和作者资料O(∩_∩)O谢谢!!
答:
天马
体态轻盈,神形兼备,无化从正面、侧面哪个角度去看,都极为生动健美。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决...
贾平凹
散文精选
答:
谭宗林百般骂我,马海舟笑道:“你看了我的‘
天马
’,我看了你的‘飞天’,过过眼福就是,但你的‘飞天’世人难见,我看过了,送你一个更古老的东西作补偿吧。”遂拿出一幅鹰图给了谭宗林。一张大纸,赫然站有一鹰,身如峻崖,头生双角,口微微张开,似有嗷嗷之声发出,题为“八万年前有此君”。谭宗林大喜...
贾平凹
泉
阅读答案
答:
3.(4分)好。月光下树的年轮像泉水的涟漪,所以月光下的树桩很像一口泉;(1分)老槐树的生命没有结束,它像泉一样生命永不枯竭,因为嫩枝又长了出来;(1分)所以这个比喻显得生动形象 4.(3分)老槐树死了,但她的生命仍在延续;(1分)嫩枝一定会长大,对未来充满着期盼和信心;(1分)...
秦腔
贾平凹阅读答案
答:
1、因为评论秦腔说得婉转的是:唱得有劲,说得直率的是:大喊大叫。于是,便有柔弱女子,常在戏台下以绒堵耳,又或在平日教训某人:你要不怎么怎么样,今晚让你去看秦腔!秦腔成了惩罚的代名词。所以,别的剧种可以各省走动,惟秦腔则如秦人一样,死不离窝;严重的乡土观念,也使其离不了窝,所以...
贾平凹
《一位作家》
阅读答案
答:
3、房子狭小,事物简陋,生活繁忙,却仍笔耕不辍。4、要把自己心里说的话说给别人听。不理解,觉得他在自讨苦吃;只有妻子和儿子一直支持他。5、生活上不拘小节,不讲究吃穿用度;有着很坚定的理想,并一步步地不屑前进;家里的生活虽然很艰苦,连钱都没有,精神上却是快乐而富足的。
《
天马
》课文读后感
答:
基于它的不可能.但我们能做到不说谎吗?其实,我们只看了事情的结果;其实,谎言都是一样的,真的存在着美丽的谎言吗?是,亦或不是,这只不过取决于每个人内心的想法罢了,因为总有人的
答案
是相反的……是啊!”童话就只能是童话,它无法变成事实””现实就只能是现实,它无法变成童话”
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