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走月亮表达了作者什么样的思想感情
《
走月亮
》这篇课文
表达了作者什么思想感情
?
答:
走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。
这篇课文表达了作者对阿妈深深的爱和对走月亮的喜爱
走月亮表达了作者什么的思想感情
?
答:
《走月亮》是一首陕北信天游歌曲,
表述了一位少女对远行恋人的思念之情
,是一首爱情题材的叙事诗,语言质朴、生动,
表现了真挚、深沉、健康的情感
,具有浓郁的地方色彩,充满了生活气息和乡土气息,是一首民歌中的经典作品.表达了作者思念远行的情人之情.月亮你歇在那个山头,月亮啊月亮你可曾听见我的呼...
走月亮的
中心
思想
是
什么
?
答:
本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感,展现了美丽、奇妙的月夜美景,
表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情
,表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。《走月亮》是吴然创作的散文,为人教版四年级上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇课文 ,并特邀梓君参与课文音频的录制。
课文
走月亮
听?
答:
课文《
走月亮
》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,本文通过描写“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,
表达了作者
热爱大自然、热爱生活、热爱母亲
的思想感情
。
走月亮表达了作者什么的思想感情
啊
答:
这篇课文表达了作者对阿妈深深的爱和对走月亮的喜爱
。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手。走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地??山之高,村之静,水之香,塘之趣,...
走月亮
这篇课文
作者的
心情是
什么
?
答:
作者的心情是快乐、愉悦的。《
走月亮
》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,本文通过描写“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,
表达了作者
热爱大自然、热爱生活、热爱母亲
的思想感情
。
走月亮的
主要内容和中心
思想
答:
《走月亮》的主要内容:阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步,柔和的月光照亮了很多地方。中心思想:本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感,展现了美丽、奇妙的月夜美景。
表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情
,表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。原文(节选):秋天的夜晚...
四年级
走月亮
中心
思想
本文描写了在秋天的夜晚,然后是5527275455427572722757...
答:
《
走月亮
》中心思想:本文通过描写了“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,
表达了作者
热爱大自然、热爱生活、热爱母亲
的思想感情
。
走月亮
这篇课文
表达了作者什么的思想感情
?
答:
走月亮
这篇课文
表达了
“我”和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情,体现出改点的相关内容如下:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小...
走月亮表达了什么样的思想感情
?
答:
《
走月亮
》这一课中,选文描写了“我”和阿妈手牵手在月光下漫步,看到了许多美丽的景象及体验到的无比欢愉的心情,
表达了作者
热爱大自然、热爱生活、热爱母亲
的思想感情
。这是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的优美画面,充满了童真...
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