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辩论小学生该不该上网正方
小学生
应
不应该上网正方辩论
词
答:
小学生上网也一样;所以我们完全有理由,
也有信心地说:小学生上网利大于弊
!
小学生上网
利大于弊辩词,正反方辩词都
要
有。明天开
辩论
会,所以请快点...
答:
第一、网上的信息良莠不齐,经常
上网
获取那些零散和不系统的知识,不但不会提高
小学生
的能力,反而会比以往退化,而且还有不少小学生,因为无法处理过量的信息而患上"信息焦虑"等精神病。此外,据英国的米德塞克斯大学的蒂姆莱贝教授统计,网上非学习信息有47%与色情暴力有关,一旦学生接触到这些信息,那后果将不堪设想。第...
辩论赛小学生上网
利大于弊理由(我是
正方
),以及指出反方弊大于利观点中...
答:
第一、
小学生
求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大知识面.
上网
可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识.网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处.学生可以在一个个内容...
正方
:我认为
小学生应该上网
答:
我认为小学生上网利大于弊
,我从一本书上看到,网络的创始人就是本着一个让人通过网络与其他人沟通的设计理念来设计的。既然网络已经进入了我们的生活,我们就应该利用它去收集我们所需要的知识。反方二辩:可是正因为网络的的丰富多彩,有许多小学生受到不良网站的影响,沉溺于虚拟时空不能自拔,荒废了...
小学生
应
不应该上网辩论
会 我是反方,可向
正方
提哪些问题
答:
小学生还不能自觉管理上网的目的,只能是不断的走弯路
。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间:正:请问对方辩友,牛生出来就会耕田吗?反:不会啊!当然要练。正:对了,是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网,上网看新闻,又多又快。网上新闻报道及时全面,不是...
辩论赛正方
青少年
上网
的利大于弊??
答:
同时在生理上
小学生
正处于快速发育时间,但是他们一
上网
就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力。对青少年的身体也有不良影响。 18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏,暴力等内容,使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲,对其它事物失去兴趣;而家长严管时就极易使...
小学生该不该上网辩论
会演讲稿,我是
正方
,要几个事实,急急急!
答:
我方坚信:
小学生上网
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,
要
让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时...
小学生该不该上网
聊天
辩论赛正方
?
答:
小学生该不该上网
辩论赛小学生该不该上网
,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)
学生上网
的弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
《
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利》的
辩论
会,反方可以如何提问
正方
...
答:
所以,我再一次陈述我方观点:
小学生上网
利大于弊!
正方
二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想
要
足不出户,就晓天下事,如今信息高速...
关于
辩论
资料
正方
:
小学生上网
利大于弊 反方:小学生上网弊大于利 的辩...
答:
所以,
上网
对于我们来说是弊大于利。二、1 、因为会影响学习效率,每天晚上不停的看电视,也就会陶醉在电视节目里。学习的时候,一想到可以看电视,就不想学习了,以后每到学习时,也就不想学习了。这样一天又一天,也就会厌烦学习。2 、
小学生
如果多看电视的话会导致视力下降。眼睛会近视,对眼睛会...
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