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部编版四年级走月亮教学设计
部编版小学四年级
上册语文第二课《
走月亮
》
教学设计
3篇
答:
【篇一】
部编版小学四年级
上册语文第二课《
走月亮
》
教学设计
教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字,会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。 3.在读中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验,谈自己的切...
部编版四年级
上册语文
走月亮教案
答:
5、拓展思维,如果你和妈妈在繁华的都市
走月亮
,又会看到怎样的一番景象,?(学生自由说一说) 6、教师小结:老师知道,在乡村走月亮和在繁华的都市走月亮就是截然不同的,现存的更多的是源自自然的美丽,乡村的月夜是那么柔和,那么静寂,而城市更多的是人工的装饰,繁华,热闹,真是歌各有千秋呀. 7、学生有感情的朗读课...
小学
语文四年级
上册
走月亮教案
答:
小学
语文四年级
上册
走月亮教案
1 教学目标: 1、通过朗读,调动所有感官体会月色下的美好意境。 2、在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,并由景及情,体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。 教学重点: 进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。 教学难点: 在读中感受月光下的美丽景象,体会月光...
小学四年级
语文《
走月亮
》精选
教案
模板
答:
板书
设计
:
走月亮
景美———情浓 (调动感官走月亮) 四次我和阿妈走月亮
小学四年级
语文《走月亮》精选
教案
模板二
教学
目标: 1.指导学生识字,学会本课的6个生字,认识7个生字。 2.有感情的朗读课文,体会月色下的美好意境,培养学生细心观察生活细节的能力。 3.正确流利地朗读课文,在读中感受月光下美丽的景象...
四上
语文
《
走月亮
》
教学设计
第二课时
答:
教学
过程:一、播放音乐,创设情境。首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》……问:听完后,你有什么感觉?今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章-《
走月亮
》。(用多媒体出示课题)现在我们就来穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚!二、欣赏多媒体课件,激发兴趣。1、把文章中每一场景都表现出来...
四年级语文
《
走月亮
》
教案
答:
教学
过程:一、谈话导入,引入新课。师:师生谈话导入 1、同学们,你和妈妈一起散过步吗?你们去过哪些地方?当你和妈妈在一起散步的时候,你有什么感受?2、今天,就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步,再来感受一下吧。(板书课题:
走月亮
)3、解题。(走月亮的习俗)二、初读感知,自主学习。1...
四年级语文
上册《
走月亮
》优秀
教案设计
答:
四、拓展延伸 课下请同学们搜集一些描写月亮的古诗或小短文,积累在你的“摘录本”上,下节课我们一起来欣赏。 五.作业 你有没有和爸爸妈妈在一起感到非常幸福的时刻?同桌之间讲一讲,之后再用笔写下来,字数三百字左右。 【
教学
总结】 《
走月亮
》是北师大
版四年级
上册第二主题单元——明月单元的一片精讲课文。
最新
部编版
小学
语文四年级
上册全册
教案
(2019年新教材)【推荐】_百度知 ...
答:
第一单元
教材
分析单元内容总述1.
本
单元的主题:本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观潮》《
走月亮
》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。2.本单元的
教学
重点...
四年级
上册第二课
走月亮
有多少个自然段?
答:
四年级
上册第二课
走月亮
有9个自然段。原文:秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,...
《
走月亮
》课文
教学
反思
答:
本周,我进行了统编
教材四年级
语文第二课《
走月亮
》的
教学
,现基于“五步十问”的方法,本节课主要从课后反思两问进行教学反思。 课后反思两问 1、课堂上多大程度上实现了预定的教学目标? 2、我的教学目标是否需要做一定调整? 《走月亮》是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白,但...
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