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音乐课歌唱二小放牛郎教学反思
小学语文课《
歌唱二小放牛郎
》
教学反思
答:
小学语文课《
歌唱二小放牛郎
》
教学反思
篇1 《歌唱二小放牛郎》是一首歌曲的歌词,对于文章的内容学生容易理解,但是由现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远,课上通过图片,录音、录相把学生带到了那个热血沸腾的年代,理解时代背景,学生对那个年代也有了一种感性认识。 三年级的学生已经具备独立识字的能力,这时,教师充...
小学二年级语文《
歌唱二小放牛郎
》原文、教案及
教学反思
答:
【篇一】小学二年级语文《
歌唱二小放牛郎
》原文 牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敌人去一条山沟“扫荡”。山沟里潜伏着后方机关,还隐藏着几千个老乡。敌人快要走到山口,昏头昏脑地迷失了方向。抓住了二小叫他带路,他假装...
幼儿园大班教案
答:
1、欣赏歌曲,了解王二小的英雄事迹,了解歌曲的时代背景。 2、初步感受旋律中深沉的情感色彩。 3、大胆在同伴面前表现自己。 活动重点:欣赏歌曲,了解歌曲中的英雄事迹。 活动难点:感受歌曲旋律中出悲伤的情绪。 活动准备: 1、视频《
歌唱二小放牛郎
》 2、
音乐
CD 3、歌曲中故事图片 活动过程: 一、图片导入 1、教...
小学二年级语文《王
二小
》教案及
教学反思
答:
1、引导学生观察插图中王
二小
的神态,想象出王二小的语言、行动和内心活动,创造性地复述课文。 2、找出文中最打动你的句子读一读,读出感情;再以《
歌唱
王二小》的乐曲为伴音,指导学生有感情地朗读课文。 3.小学二年级语文《王二小》
教学反思
《王二小》这篇课文,说的是一个叫王二小的儿童团员,从发现敌人到将敌...
小学
音乐
片段
教学
教案怎么写
答:
教学反思
一: 在教学过程中,教师应成为一个组织者和引导者,让学生所有的感活动起来,每个学生拥有一双敏锐的眼睛,都有自己独特的感受,只是在于老师如何开启,如何去引导他们去、去发现、去感受事物,而不是由教师直接板书课题,范读课文,这种旧的课前引导,只会让学生产生依赖的情绪,让学生习惯于教师的“落入”,而不是...
小学一年级语文《王
二小
》
教学反思
答:
本课内容与今日孩子生活相距甚远,那么就需要"未成曲调先有情”,我针对低年级学生的特点,由孩子们熟悉的话题“你今年多大了”谈话导入,以引导学生的注意与兴趣,诱发积极情感。接着,以一首悲情基调的动漫歌曲《
歌唱二小放牛郎
》,使学生自己置身于故事之中,仿若身临其境在情感上引起他们的共鸣,所以在配乐朗读时读得...
小学五年级
音乐
我怎样长大
教学反思
答:
一、情境导入 聆听《
歌唱二小放牛郎
》1.今天,老师请录音机给大家讲一个故事,请你们听仔细——播放本歌录音。2.设问:谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?3.再听一次:记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?有几个场景。4.师生讨论:歌曲的人物及场景...
祖国颂
音乐
教案6篇
答:
6.20xx幼儿园新年音乐教案 7.三年级音乐祖国祖国我们爱你教案 8.
音乐歌唱二小放牛郎
教案 9.音乐让我们荡起双桨优秀教案 10.小学音乐让我们荡起双桨教案 祖国颂音乐教案篇4
教学
目标: 1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家,知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节,在歌唱与聆听活动中激起民族自...
《共产儿童团歌》教案
答:
要求:听好
音乐
的节奏,边走边唱,声音响亮,步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。(先学一学这个动作)六、欣赏 1、你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢?(《
歌唱二小放牛郎
》)2、谁来给我们讲讲这个故事?3、今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。4、你能跟着歌曲唱歌词吗?
说说如何继续学习和了解
音乐
答:
如果学生没有兴趣,那么这堂课你怎么上也不会有好的效果,所以我们各位老师要以自己所长,采取各种方法激发学生的学习兴趣。当然首先是要熟悉教材、研究教材、精心设计、认真备课,这是
教学
的前提。比如:在教唱歌曲“
歌唱二小放牛郎
”时,老师可以以小英雄王二小的故事为导引,让学生在故事中了解小英雄,...
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