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高中语文作文教学案例
语文
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教育叙事
案例
答:
语文
教师
教学
教育叙事
案例
(精选篇1) 初为人师仅三年的我,带领着一群朝气蓬勃、充满希望的高三孩子,上下求索,不断进取,圆满完成了学校交给的教学任务,并取得了一定的成绩。回首一年来的高三教学和迎考,我觉得在教学经验和教学方法上收获颇丰,现总结如下: 重视基础。纵观三次诊断性考试,我发现,我们学校的学生,与本...
高一
语文
《师说》
教学案例
答:
关于
语文教学
,叶老有过一段精辟的论述:“学生只领会教材的质与文还不够”,“必于教学之际培养其自动性,终臻不待教师指导而能自领会之境。”应把“培养学生的思维能力”作为教学的终极目标。所以我组织本课教学时力求做到以引导学生感知、认识韩愈“论师”的主要观点为诱发点,充分激发学生主动探求研究的欲望,围绕...
写一篇成功
案例
的
作文
要怎样写
答:
作文教学案例
《记一次成功的经历》设计理念:尽管每个人对“成功”的理解不尽相同,但对学生而言,成长的过程就是无数次成功的过程。所以,“一次成功的经历”对学生来说并不陌生。教学时,注重唤醒学生原有的生活积累,给学生创设“说成功的事,抒心中的情”的机会,或个别表达,或伙伴交流,让学生有...
语文
小课题写
作文
答:
[小课题研究——
作文
指导课(
案例
)]小课题研究——作文指导课(案例) 快乐的假期生活
教学
目标: 1、学会在习作中写出自己的独特感受,小课题研究——作文指导课(案例). 2、学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察、乐于及时记录的习惯,提高学生的书面表达能力. 3、热爱大自然,感受假期生活的乐趣. 4、引导学生对...
高中
教育叙事
案例
答:
高中
教育叙事
案例
1 说来从事高中数学
教学
已经几年有余了,谈及自己的教学经历和教学方法, 自己感想颇多, 现在的我比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素,情感因素的彼此交融,彼此协调,从而使自己能够顺利完成教学的目标。这一举措的实施,使我的教学的效果获得了全面的提升,并且我的课堂也朝气洋溢,充满活力...
习作
教学
优秀
案例
《“难写”的
作文
怎么写》
答:
还把你临走前留给我的那张数学和
语文
试卷也完成了……妈妈你知道我们家最辛苦的是谁吗?第二天早上,我刚起床,就在餐桌上发现了妈妈留给我的一张纸条。只见上面写着:乖孩子,妈妈知道你每天学习很努力,你的确是我们家中最辛苦的一个。知道吗?你是爸爸、妈妈的骄傲,所以妈妈再苦再累也愿意!读...
《师说》
教学案例
答:
如何发挥这篇文章的资源优势,引发学生积极展开求异思维,培养他们“动口说”“动手写”等能力,是值得
语文教学
工作者探究的一个议题。 【学情分析】 224班是个文科班,虽然文化课的基础并不是很扎实的,但学生的思维较为活跃,加上我平时也常把“诱其趣”、“导其疑”“倡其辨”“促其思”贯穿整个教学过程的...
古文《陈情表》
教学案例
答:
环顾四周,高一学生分不清司马光与司马迁;高二的学生让韩愈去跟王安石做政敌;高三的学生
作文
时除了李白杜甫苏轼之外再也举不出其他的例子……这都不是个别现象。当学生不以不了解民族传统文化而惭愧,而以说不上几个红透半边天的韩国歌手的名字为羞耻时,我们作为一个
语文
教育工作者,又岂能熟视无睹、坐视不管呢?众多...
细节描写
作文
指导
案例
答:
案例
(1):“记得有一次,爸爸喝醉了,到家很生气,就开始打人、骂人,就在那天,少年无知的我被爸爸打了。” 像这个情节就没运用细节描写。例如,这爸爸喝醉酒后他的外貌如何?为什么生气?怎么打人?怎么骂的人?被打后我的心里是怎么样的?这些都没细腻地写,这情节也就失去了表达主题的作用。 我们看你的
作文
并不是...
作文教学案例
分析的范文
答:
一、教师练写“下水”
作文
,做好“引路人”。叶圣陶先生说过:“教师指导学生作文时,不能光空谈作法,一定要有切实的写作经验,才能随机应变,才能给学生有益的启示和帮助”。这句话值得我们深思和体会。
语文教学
,重在培养学生的语文综合素质,在听、说、读、写方面的能力都应堪为学生的表率。教师要...
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